长兴县泗安地区小学教师自尊与主观幸福感关系的研究

幸福的人生是每个人最终的追求,而心理学中的主观幸福感,就是评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性的评价——包括对情感和认知两方面的评价。教师是祖国教育事业的中坚力量,他们的心理健康问题和生活质量水平应该受到关注。

赏识教育对小学潜能生积极成长的影响研究

赏识学生、召唤兴趣对教师教育教学过程中起着不可忽视的促进作用。在学校教育中,潜能生平时得到的关爱不多,因而更需要教师的爱、理解和尊重。教师应在赏识学生,尊重学生的基础上,帮助潜能生树立起自己是好学生的意识,从而促进潜能生的转化。

小学高年级计算教学有效性的实践与研究

学生计算能力的好坏直接影响着学生学习的质量,学生计算能力的提高有助于培养学生的数学素养和解决问题的能力。针对学生计算能力普遍下滑的现象,我们也在不断地反思,现阶段我们如何开展有效的计算教学?

例谈小学语文的作业设计

作业是课程的重要组成部分,是学生学习成果的反映,也是吸纳文化内涵的展示。教师应把每一次作业视作学生的成长点,学生的知识在作业中巩固,技能在作业中形成,思维在作业中发展,智慧在作业中生成。新课程的理念为我们打开了作业设计的新思路。语文作业的设计应与时代的节拍相一致,从封闭走向开放,从单一走向多元,这样的作业才能激发学生学习的积极性和主动性。

电视广告与学龄儿童语言发展的关系

当今电视广告媒体的发展对儿童的影响是非常大的,儿童通过观看电视广告,学习遣词造句,受到了潜移默化的文化影响。而电视广告不规范用语现象对儿童语言发展的不利,也引起了家长和老师的关注。本文通过研究电视广告与学龄儿童语言发展的关系,尤其是对学龄儿童的负面影响,关注儿童在现代教育的背景下语言能力的发展。