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以体验求教育之美,以责任求教育之真——合力打造红色校园文化心得
1
作者
陈浙杰
《新教育(海南)》
2015年第12期91-92,共2页
这几年来,槐坎小学秉承"粟裕精神",挖掘地方文化,融合新四军的"铁军精神",努力整体构建一条符合槐坎办学特色的道路。经过专家指导和反复论证,确立了"自律自强厚德树人"的校风,"立足体验教育弘扬铁...
这几年来,槐坎小学秉承"粟裕精神",挖掘地方文化,融合新四军的"铁军精神",努力整体构建一条符合槐坎办学特色的道路。经过专家指导和反复论证,确立了"自律自强厚德树人"的校风,"立足体验教育弘扬铁军精神"的办学特色,"以德立校以德促教以德导学"的办学理念,以当年粟裕将军在槐坎创建的苏浙公学的校训——"学以致用"为我校的校训。学校紧密围绕着这样的文化内涵,整体构建精神文化、环境文化、行为文化、制度文化,这两年在学生层面的行为文化和教师层面的制度文化进行了一些实践与探索。
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关键词
体验教育
铁军精神
红色校园文化
原文传递
题名
以体验求教育之美,以责任求教育之真——合力打造红色校园文化心得
1
作者
陈浙杰
机构
浙江省长兴县槐坎乡中心小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第12期91-92,共2页
文摘
这几年来,槐坎小学秉承"粟裕精神",挖掘地方文化,融合新四军的"铁军精神",努力整体构建一条符合槐坎办学特色的道路。经过专家指导和反复论证,确立了"自律自强厚德树人"的校风,"立足体验教育弘扬铁军精神"的办学特色,"以德立校以德促教以德导学"的办学理念,以当年粟裕将军在槐坎创建的苏浙公学的校训——"学以致用"为我校的校训。学校紧密围绕着这样的文化内涵,整体构建精神文化、环境文化、行为文化、制度文化,这两年在学生层面的行为文化和教师层面的制度文化进行了一些实践与探索。
关键词
体验教育
铁军精神
红色校园文化
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以体验求教育之美,以责任求教育之真——合力打造红色校园文化心得
陈浙杰
《新教育(海南)》
2015
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