原地重复跳阶和连续向上跳阶对中学生立定跳远训练效果的实验研究

立定跳远是很多地区作为体育中考的必考项目,决定立定跳远成绩的关键因素是下肢的快速爆发力,而影响下肢弹跳爆发力的主要肌群是小腿后侧肌群,传统的蛙跳和向上跳阶练习并没有针对性的对小腿后侧肌群力量进行提升。原地重复跳阶的理论基础是跳深训练,在校园里,教师不仅易于组织开展,而且能针对性的提高小腿后侧肌群的力量,从而有效提高学生的下肢弹跳爆发力,提高立定跳远成绩。

优化例题设计 提升学习能力——基于“减负增效”下初中数学教学中的例题设计探析

例题是中学数学课本中的重要组成部分。数学例题的设计,是数学例题升华的重要手段,例题设计得好不好,直接影响到学生学习质量的高低。在给学生减负的大背景下,分析初中数学例题教学的现状,探索中学教学中数学例题的设计问题,它对数学教师提高课堂高效率,落实素质教育有很大作用。

论数据驱动在初中科学智慧课堂建设中的作用

随着我们进人信息化时代,大数据、云 计算等各种新兴技术,对我们的生活造成了深远的 影响,对于我们的教学也产生了深远的影响。在这样的环境之下,数据驱动已经成为教育的新兴发展 热点,数据驱动在初中智慧课堂教学中的运用也广受人们关注。本文以此为分析对象,首先对数据驱 动教学范式进行了介绍,接着阐述了数据驱动教学 的特点,最后论述了数据驱动在初中智慧课堂中的 实现路径,以便更好地推动数据驱动在初中科学智 慧课堂中的落实。

穿针 引线 连珠——探寻初中英语阅读教学中目标词汇的多层次循环与提升策略

词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,在英语学习中有着举足轻重的地位。而阅读教学则承载着大量的语言目标,通过阅读教学,学生应该学会在语篇中感知、理解和运用目标词汇。因此,阅读教学与词汇教学是紧密联系在一起的,词汇教学是初中英语阅读课堂上必不可少的一个环节。那么如何在阅读教学中将目标词汇进行多层次的循环与提升,切实提高词汇教学的效率呢?笔者将试着从穿“针”、引“线”、连“珠”三方面的词汇处理方式来探讨在初中英语阅读教学中如何将目标词汇进行多层次的循环与提升,以供同行借鉴。

初中物理课堂教学中“问题导向”的组织及实施

随着新课改逐渐深入,"问题导向"教学模式逐渐在物理课堂中展现出自己的优势。众所周知,学由疑而始,"问题导向"教学模式则正是这一理念的有效体现。在教学中,"问题导向"模式应当贯穿于整个教学过程,教师可借助问题来激发学生的思维,使学生主动融入教学活动中。经历了这一过程,学生就能够从不同角度、不同层次来探索问题,由此掌握解决问题的科学方法。在探究问题的过程中,学生掌握的知识将得到深化,且能够与实际生活联系起来,如此一来,初中物理教学会更加符合新课改的理念。

悲莫悲兮生别离——《古诗十九首》中的思妇诗

两汉王朝总共四百余年,是中国历史上的昌盛时期。统治者在总结了前朝灭亡的教训后对文化政策也进行了一系列的调整,加之国力增强,社会进步,汉代文学出现了蓬勃发展的局面。汉代文学作品中贯穿着一种自强不息、积极向上的精神,保持着激扬的格调。但历来文学都与其所处的社会及所在的政治环境有着千丝万缕的关系,随着汉朝社会的衰落,汉文学结束了她铺张扬厉、巨丽辉煌的风格。