多媒体技术与小学美术教学整合研究

随着信息时代的到来,教师的教学也迎来了新的挑战,新课程标准中明确提出要将信息技术应用到教学的各个领域。小学美术教学作为一门直观性很强的学科,教师在教学中如能合理应用多媒体技术,能使许多语言难以表达的东西一目了然,可以使更加直观欣赏美术作品,从而让学生更好地掌握知识,提高技能,也得到美的陶冶。如何在教学中把多媒体技术与小学美术更好地整合,是我们每一位美术教师共同关注的焦点。

“蒙怨”对学生成长的影响及解决办法

“蒙怨”，是指学生蒙受委屈，心中怨恨没有及时得到疏解而形成不良的情绪。“蒙怨”现象一旦在学生尚未成熟的心理上留下阴影，就会给学生的成长带来严重影响。