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生物学教学中合作学习策略初探
被引量:
1
1
作者
吴文荣
翁望江
唐燕
《中学生物学》
2007年第3期62-64,共3页
合作学习是新课程理念的新颖产物,合作学习作为一种新理念正在广泛地应用于课堂教学中。就合作学习在生物学教学中如何设计教学的整体目标、如何设计教学课型进行了初步的探索,试图找到一条即符合客观规律,又适合自己和本校学生特点的方...
合作学习是新课程理念的新颖产物,合作学习作为一种新理念正在广泛地应用于课堂教学中。就合作学习在生物学教学中如何设计教学的整体目标、如何设计教学课型进行了初步的探索,试图找到一条即符合客观规律,又适合自己和本校学生特点的方法,使每个学生在参与的过程中体验学习的快乐,促进学生形成良好的非认知品质。
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关键词
合作学习
生物学教学
教学策略
教学评价
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职称材料
题名
生物学教学中合作学习策略初探
被引量:
1
1
作者
吴文荣
翁望江
唐燕
机构
浙江省
义乌
市
稠州
中学
浙江省长兴市金陵高级中学
出处
《中学生物学》
2007年第3期62-64,共3页
文摘
合作学习是新课程理念的新颖产物,合作学习作为一种新理念正在广泛地应用于课堂教学中。就合作学习在生物学教学中如何设计教学的整体目标、如何设计教学课型进行了初步的探索,试图找到一条即符合客观规律,又适合自己和本校学生特点的方法,使每个学生在参与的过程中体验学习的快乐,促进学生形成良好的非认知品质。
关键词
合作学习
生物学教学
教学策略
教学评价
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
生物学教学中合作学习策略初探
吴文荣
翁望江
唐燕
《中学生物学》
2007
1
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