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浅谈小学语文如何把握学情 被引量:1
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作者 洪闰钰 《文理导航》 2010年第14期5-6,共2页
"龙生九子各有不同",同一个老师教的学生在学习上也不尽相同。如何根据学生的实际情况因材施教,一直以来都是教师的工作重点。文章将通过对小学语文教学把握学情原因的描述,结合了解学情的方法,浅谈小学语文教学中,如何把握学情。
关键词 小学语文 把握学情
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