浅谈三角恒等变形

本文试图探讨,在三角教学中,如何培养学生恒等变形的能力。一、首先要掌握三角恒等式的一般证法 1.尽量把等式中所含的三角函数都化为同一函数。(一般情况下都化为正弦和余弦) 2.三角恒等式中,若含有不同角的三角函数,则宜先考虑角的变换,后考虑函数的变换。

从中学生佩戴金首饰所想到的

随着改革开放的不断深入,人们的生活水平不断提高,生活方式也逐渐改变。从服饰穿戴,到精神文化的享受,要求也越来越高。特别近几年来,沿海开放地区,经济繁荣,人们的生活有较大幅度提高,手头有钱,佩戴金银首饰已成为普遍现象。整洁华丽的服饰,戴上一条金项链或金戒指、金耳环时,确实显得高雅,大方、美观。也能显露出东方女性的气质。爱美之心人人皆有,这一点无可非议。可目前在校的女中学生,近几年佩戴金首饰也不断出现。有些女学生佩戴金首饰,招摇过市,显示出傲贵的心理意识和高人一等的思想苗头,同学间互相攀比的思想也正在出现。笔者认为,家庭经济条件富裕.

学生答案给教师的启示

我偶然间翻阅到某校初一政治课期中过关统考的几份试卷。其中最后一道题是:“请你联系实际谈谈一年来学习《青少年修养》的体会”。我看了几名学生的答案,感到值得我们深思,现不嫌其烦,摘录几段: 有个学生答道:“我在第一学期的时候,一点也不认真,什么名词解释、填空题、选择题、论述题,一点也不知道。学习上也没劲,自由散漫,到考试的时候,什么也不知道,成绩报告单上‘挂红灯’。这一学期也不认真,但期中考试却考了82分。你们知道吗?这是我作弊来的,你们却以为我是自己学来的,表扬了我。这多么可笑啊.其实我的成绩60分也没有。”另一个学生写道:“在这一年中,上课都是下午,总想睡,可又不敢睡。什么热爱祖国。