《石灰吟》磨课历程与感悟

《石灰吟》在语文教材中中长期占据着一席之地,其作为一首托物言志诗,是明代诗人于谦的生平真实写照。诗人通过石灰来比喻自己,表达了自己想要为国尽忠,不畏牺牲的意愿与坚持清廉的高洁情操。作为托物言志诗的代表,反复磨课有助于加深教师对诗词的理解,有利于对课程设计方案作出更佳的优化。

音乐剧在小学音乐教学中的应用研究

音乐剧在早期的活动中常称为 歌舞剧,作为一种重要的音乐表现形式, 成为进行音乐教育中的一个显著提高的 途径.如果我们将音乐剧的表演形式灵活 地引入到小学音乐教学中,就能够将传统 的音乐教学模式打破,探索一条适合现代 化、科学化的适合学生的教学方式,从而 在高雅的艺术形式中感受其中的内涵和 深刻韵味,进而陶冶情操.

微课在小学音乐课堂教学中的运用

音乐微课不仅丰富了课堂内容,提高了教学效率,对不同的音乐课型都起到了良好的补充作用,更是增加了学生的学习兴趣,有助于发挥学生的主观能动性,为学生创建一个自主的学习平台。本文以音乐微课为主要研究对象,研究其在小学音乐课堂教学中的运用。

小学音乐学科教学中网络资源的运用

随着科技的发展和时代的进步,网络化的教学平台在现代的教学模式之中运用得十分广泛,同样对于小学音乐学科来说新媒体资源平台的注入使小学生感受艺术的魅力,从而激发他们在今后的艺术道路上越走越远。因此,我们在小学音乐教学之中就需要运用电子类教辅音乐教学的帮助,使音乐教学在新时代的力量下大放异彩。