人生有幸遇翁师

老师姓翁,有大翁、小翁老师,他俩是一对亲兄弟。在1994年9月1日之前,我和他们完全陌生。若不是两位翁老师有浓浓的家乡情怀和乐于助人的秉性,我不可能认识他们,甚至可以说不可能继续求学。那年夏天,心比天高的我告别了初中校园,带着对古惑仔的崇拜、带着遗憾、带着懵懂无知走出了校园。

理解概念本质 构建数学模型——《路程,时间和速度》教学实录

【教学内容】人教版四年级上册第53页。【教学过程】一、回忆生活,唤醒经验师:大家在生活中遇到过比快慢的情况吗?你们是怎样比的?生:跑步比赛,先到终点的人跑得快。生:1分钟口算,谁算对的题目多,谁快。