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人生有幸遇翁师
1
作者
李南伟
《教师博览(中旬刊)》
2024年第7期36-37,共2页
老师姓翁,有大翁、小翁老师,他俩是一对亲兄弟。在1994年9月1日之前,我和他们完全陌生。若不是两位翁老师有浓浓的家乡情怀和乐于助人的秉性,我不可能认识他们,甚至可以说不可能继续求学。那年夏天,心比天高的我告别了初中校园,带着对...
老师姓翁,有大翁、小翁老师,他俩是一对亲兄弟。在1994年9月1日之前,我和他们完全陌生。若不是两位翁老师有浓浓的家乡情怀和乐于助人的秉性,我不可能认识他们,甚至可以说不可能继续求学。那年夏天,心比天高的我告别了初中校园,带着对古惑仔的崇拜、带着遗憾、带着懵懂无知走出了校园。
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关键词
老师
乐于助人
心比天高
初中校园
原文传递
理解概念本质 构建数学模型——《路程,时间和速度》教学实录
2
作者
项荣花
孙慧
《小学教学设计》
2023年第23期52-54,共3页
【教学内容】人教版四年级上册第53页。【教学过程】一、回忆生活,唤醒经验师:大家在生活中遇到过比快慢的情况吗?你们是怎样比的?生:跑步比赛,先到终点的人跑得快。生:1分钟口算,谁算对的题目多,谁快。
关键词
概念本质
教学实录
跑步
教学内容
人教版
四年级上册
构建数学模型
回忆生活
原文传递
题名
人生有幸遇翁师
1
作者
李南伟
机构
浙江省龙泉市城东小学
出处
《教师博览(中旬刊)》
2024年第7期36-37,共2页
文摘
老师姓翁,有大翁、小翁老师,他俩是一对亲兄弟。在1994年9月1日之前,我和他们完全陌生。若不是两位翁老师有浓浓的家乡情怀和乐于助人的秉性,我不可能认识他们,甚至可以说不可能继续求学。那年夏天,心比天高的我告别了初中校园,带着对古惑仔的崇拜、带着遗憾、带着懵懂无知走出了校园。
关键词
老师
乐于助人
心比天高
初中校园
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
理解概念本质 构建数学模型——《路程,时间和速度》教学实录
2
作者
项荣花
孙慧
机构
浙江省龙泉市城东小学
龙泉市
启明实验学校
出处
《小学教学设计》
2023年第23期52-54,共3页
文摘
【教学内容】人教版四年级上册第53页。【教学过程】一、回忆生活,唤醒经验师:大家在生活中遇到过比快慢的情况吗?你们是怎样比的?生:跑步比赛,先到终点的人跑得快。生:1分钟口算,谁算对的题目多,谁快。
关键词
概念本质
教学实录
跑步
教学内容
人教版
四年级上册
构建数学模型
回忆生活
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人生有幸遇翁师
李南伟
《教师博览(中旬刊)》
2024
0
原文传递
2
理解概念本质 构建数学模型——《路程,时间和速度》教学实录
项荣花
孙慧
《小学教学设计》
2023
0
原文传递
已选择
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引证文献
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