守岛人

2024年5月29日,《作文新天地》“同题擂台”现场作文邀请赛走进浙江省温州龙港市,参加本次活动的有龙港市第一小学、龙港市第七小学、龙港市第八小学、龙港市姜立夫小学4所学校的近100名写作小能手。现场作文赛主题为“海的那边”,要求题目自拟,体裁不限,不少于500字。参赛作品经编辑部层层筛选,最终评出一、二、三等奖各个奖项,本期刊发4篇获奖作品,供读者欣赏。

心连心沟通 手拉手成长——谈班级建设中联谊班级的研究

在新教育理念指导下,我们少先队的工作以培养队员民主、平等的意识和主人翁精神,提高学生创新能力为出发点,进行"心连心沟通,手拉手成长"的班级建设模式的探究,让高年级学生辅助指导低年级学生管理班级,共同建设班级,迅速提高低年级学生管理班级的能力,使他们更快的适应小学生活,同时培养高年级学生的责任感和爱心。

体验——德育的新支点

学校是对未成年人思想道德教育的主要渠道。然而,许多学校"灌输+惩罚"的德育模式缺少实效性。学校德育中只有加强学生的体验,才能保证主渠道的畅通。本文主张体验式德育,提倡尊重和信任学生,把学生当作独立完整的个体,让学生在真挚的赞美中进步,学会换位思考,在德育中加入人文化因素,使学生在体验中树立正确的人生观与价值观。

《让孩子不再自卑》--儿童心理健康教育点滴谈

处于心理发展重要时期的小学生,由于自主能力尚弱,依赖性强,形成各种各样的情绪体验,自卑算是一种不良的情绪体验,奥地利心理学家阿德勒认为:每个人都有自卑感,只是程度不同而已。作为一名教师不仅要教书更要育人,要关爱学生,关注学生的身心发展特征,以便更好的引导他们走向人生的辉煌道路。近几年,小学生心理素质的培养已引越来越多的人士和家长的重视。小学生正处于生理和心理发展的重要时期,是思维发展,品德培养和个性形成的关键时期,许多中学生乃至大学生所表现出来的心理问题,其实在小学就已滋生。现着重对学生存在自卑心理状况做简析。