浅谈如何加强学校文化管理

21世纪是一个重知识和文化的时代，这样的时代要求学校的管理不能只是局限于传统经验式的管理，在学校的管理上应赋予文化的内涵，突破传统学校管理的局限性，用文化来管理学校。

浅谈现代学校“情感管理”的新思路

现代学校管理说到底就是人的管理，包括教师管理和学生管理。本文将围绕教师“情感管理”，探索现代学校管理的新思路。力求在学校管理中，实施情感管理，营造和谐的怡情校园，关心教师的生活，尊重信任教师，尊重教师的个性，包容教师的不足，鼓励教师积极参与学校管理，满足教师个人专业成长的需要，不断创新现代学校的管理模式。

游湖镇老街

老街又叫“通济街”,至今应有一千多年的历史了。站在街头,一直望去,悠长的街巷深深的看不到头。街上铺着青石板,两侧是一间间木质结构的房子,还保存着旧时的模样,一排排精雕细刻的牛腿在斑驳的泥墙和老木头板房子上,特别引人注目。平时居住在这里的大多是上了年纪的老人,大概是舍不得丢了祖上留下的基业。听老人们说,古街曾经车水马龙,生意兴旺,是远近一带最为繁华的商贸之地。

巧趣活——有效助推教师阅读

自2017学年开始,学校积极响应县教研室的号召,相应地举行了一系列的读书活动,通过早筹谋、细部署、多形式、巧借力、搭平台等一系列措施,取得了良好的效果。

爱,请正确表达

菊花残满地伤你的笑容已泛黄 花落人断肠我心事静静淌 北风乱夜未央你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面神伤 ……

谈人教版教材中“资料袋”的开发与利用

人教版小学语文教材中的“资料袋”是一项重要的学习资源.开发和利用“资料袋”主要有这样几种方式可以依据其内容元素,利用图片和文字,善用“资料袋”;可以按照教学进程,通过课前预习时渗透或课内运用,巧用“资料袋”;还可以拓展应用范围,与实践活动、语用训练相结合,活用“资料袋”,最大限度地发挥它应有的价值,提高学生的语文综合素养.

如何巧用课件

课件是数学课堂中常用的教学辅助工具。当下在课件的使用情况中存在喧宾夺主缺定位、过度使用太单一等问题。课件使用应注重学生起点,精心设计制作,达到用真、用实、用活的效果。

好有趣的豆子

我很好奇,“笨豆”是什么豆呢?它是甜的还是苦的,是酸的还是辣的?老师让我们乖乖坐在椅子上,闭上了眼睛等待。我怀着期待的心情,等着“笨豆”的到来。当我把眼睛睁开,我们每个人面前放着一小堆褐色的豆子。这不是蚕豆吗?我还知道它的另一个名字叫兰花豆,它很笨?我纳闷着捡起一颗丢进嘴里,“嘎嘣”一声,被炒熟的蚕豆外壳非常酥脆,一咬就碎了。老师说:“这是蹦豆,蹦来跳去的蹦。”

重新定位教学目标,打开教材新思路——教学“用方向、距离确定位置”引发的思考

在小学阶段,'图形的运动''图形与位置'是'空间与图形'中的两部分内容.而这两部分内容属于坐标几何(解析几何)和运动几何(变化几何)的范畴,在几何知识中占有比较重要的位置.学习这些内容有助于发展学生的几何直觉,培养学生的空间观念,更好地认识生活的空间.整理教材之后发现'图形与位置'这一内容在北师版的教材中分别出现在:一上、二下、四上、五下各个年级教学的单元中.教材分散编排,呈螺旋上升,这样有助于学生逐步深化认识.

母鸡学艺

母鸡看见山雀飞在高高的空中,羡慕极了。于是母鸡找到山雀,向他请教如何飞翔。山雀把母鸡带到一片空地上,空地旁有一块巨石。山雀说:“你在这里练习,只要你能飞上这块巨石,我就教你。”

体育游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响

小学体育是课程改革的重要组成部分,随着社会经济的快速发展和课程改革的深化发现,促进小学生身心健康的游戏主要在体育课中体现,并逐渐的在改善。在完成小学体育游戏教育的过程中,我们可以看到游戏的具体内容是多种多样的,大多数小学都接受了体育游戏教育,以方便学生理解。调查结果显示,小学体育游戏运用于教育,在增加学生对体育学习的兴趣,激发学生对体育运动的热情,紧密结合游戏和教育实践,促进学生的整体发展等这些方面很有帮助。

灰太狼上《中国梦想秀》

“相信梦想，没有奇迹。不做奇迹的看客，要做梦想的主人……”刚被喜羊羊捉弄了一番，闲来无事的灰太狼正瞪着眼睛，投入地看着电视上的《中国梦想秀》。他真羡慕那些梦想被认同的人啊!

竹

有这样一个谜语：“未曾出土先有节，到凌云处总虚心。打一植物!”哈哈，你猜出来了吗？答案就是竹子。我外婆家的房子后面有一大片竹林，一片翠绿，十分养眼。一阵微风吹过，竹子会随风摆动枝丫，翠绿的竹叶便互相摩挲着发出“沙沙沙”的声音。