体育教育理念的重大突破——《体育与健康》教学大纲给人们的启示与思考

国家教育部新编的《体育与健康》新大纲从2001年9月在全国实施。新大纲不仅是名称改变,更重要的是指导思想和教学观念有重大突破。它重新界定了学校体育在整个教育中的地位是“基础学科”,而不是以往的定位: “是整个学校教育的组成部分”。体育与健康作为学校教育的“基础学科”再也不能是说起来重要,做起来次要,忙起来不要了。

提高教学质量的操作性要领——3346812

“3”:“三主”精神。即教师为主导,学生为主体,练为主线。“3”:“三要”要求。即教学内容要丰实,教学手段要多样,教学方法要新颖。“4”:“四自”学法。即要求学生在课堂上能自学、