德国双元制高等教育模式及其向中国“移植”的必要条件

德国双元制高等教育模式融合了双元制职业教育、应用科学大学及具备同等地位的教育机构中的应用型教学模式。双元制教育模式下的毕业生既具备理论学术素养,也拥有良好的实践能力,因而可以顺利地融入企业的运作。涵盖整个大学学习期间的充裕的培训薪酬使得双元制模式下的学生可以保持经济独立。通常由企业在入学申请者中选择录取新生,录取标准除了中学阶段的学习成绩外,还特别注重申请者的社会能力。在这一成功模式向中国“移植”的过程中,需应对来自不同职业教育及高等教育模式下的一些特殊需求。双元制模式对学生提出了很高的要求,学生所承受的双重学习任务需要他们具备极强的进取心。

应用型研究--来自埃尔福特应用科学大学的案例

应用型研究是当今科学研究中的重要组成部分,德国应用科学大学是开展应用型研究的生力军,它以成果转化为导向,以学科交叉、服务企业为主要特色。由于要解决生产实际中的现实问题,应用科学大学开展的应用型科研又呈现出不同形式。以埃尔福特应用科学大学为例,通过设立中心协调机构为途径,不同的科研小组和科研项目组成了松散联合,实现了开展应用型研究的结构化和网格化目标。