高校异地办学产教融合模式研究——以浙江科技学院安吉校区办学实践为例

为适应我国经济转型时期的需要,促进高校人才培养转型及地方经济转型升级,阐述高校异地办学产教融合发展背景及意义。通模型实例,探索产教融合模式,分析实现保障举措。有助于推动异地办学产教融合的发展、高校人才的培养及区域经济社会的发展。