高职院校图书馆企业信息服务实践创新研究——以浙江纺织服装职业技术学院图书馆为例

针对产业转型升级中的信息需求,探讨高职院校图书馆企业信息服务新途径。以浙江纺织服装职业技术学院图书馆企业信息服务实践为例,介绍了从制定图书馆企业信息服务策略到开展企业信息服务实践的过程。提出以企业用户为中心,依托特色库建设,结合产学研开展图书馆企业信息服务与知识服务的新模式。

“一带一路”战略下高职院校国际化人才培养模式探析——以浙江纺织服装职业技术学院中英时尚设计学院为例

宁波作为"一带一路"国家战略下经济带衔接的重要一环,本土的高职教育也迎来了前所未有的发展契机。这点可以从浙江纺织服装职业技术的二级学院——中英时尚设计学院中就可以看出。设计学院在"一带一路"的背景下,提出优化高职院校国际化人才培养的途径的,为高职院校的国际化发展提供一些建设性的研究和支持。

服装项目化教学对提高毕业生就业能力的思考——基于浙江纺织服装职业技术学院服装项目化教学

服装项目化教学在各高职服装类院校中实行已将近十年,对于其教学效果、教学过程中存在的问题和对毕业生就业能力所起到的作用等成了高职服装专业及院校必须关注和研究的问题。

“政府引导、校企合作”实训基地建设的实践——以浙江纺织服装职业技术学院包装设计专业为例

高等职业院校的实训基地在高技能人才培养上占有重要的位置,打造一个具有专业特色的实训基地,加强实践性教学环节,提高学生动手能力,是实现专业可持续发展的重要途径。浙江纺织服装职业技术学院包装设计专业在实践中形成了具有区域和学院特色的"政府引导、校企合作"共建实训基地的模式,形成了专业发展特色。其中,政府制度创新是"政府引导、校企合作"实训基地发展的关键。

新经济时代高职学生党员模范作用发挥现状及策略研究——以浙江纺织服装职业技术学院为例

新经济条件下高职学生党员受到各种思潮的冲击,在发挥党员先锋模范作用上不容乐观。拟通过高职学院党建中存在的现象进行分析,对加强高职院校学生党员先锋模范作用进行了探讨和研究。

“双高”背景下中外合作项目学生党建机制创新研究——以浙江纺织服装职业技术学院为例

"双高"计划的提出,为我国高职院校的发展带来新的机遇和挑战。高职院校中外合作项目的数量和规模不断提升,客观上对中外合作项目下的学生党建工作提出了更高的要求。当前,我国高职院校中外合作项目的学生党建文化认同度不一,部分有崇洋媚外心理;学生党建体系在国内较为完善,在国外相对缺失;学生党建活动的形式较为传统,对学生的吸引力不强。因此提出以下创新路径:高度重视中外合作项目学生党建思想教育,不断完善中外合作项目学生党建的国外组织体系,优化创新中外合作项目学生党建活动的形式。

基于BYOD的混合式教学现状调查与分析--以浙江纺织服装职业技术学院为例

该文通过问卷调查,分析了基于BYOD的混合式教学平台的功能使用情况、教师和学生预期的效果和使用的效果、教师和学校准备度和弊端分析4个方面,最后得出结论:基于BYOD的混合式教学准备充分,开展顺利,效果显著,利大于弊。

高校摄影社团创新培养模式研究——以浙江纺织服装职业技术学院为例

摄影社团在校园文化建设和学生能力培养等方面都有着重要的作用,尤其是在没有开设摄影专业的高校,摄影社团的作用更加突出。加大摄影社团的创新建设,以校企合作等实践平台为依托,实现技术向市场的经济转换,以工作室为引导,加大技术向市场的转化能力。

高职院校中外合作办学项目外语教学的相关问题探讨——以浙江纺织服装职业技术学院中韩合作办学项目为例

中外合作办学的目标在于通过引进国外优质的教育资源,学习借鉴国外先进的教学理念及管理经验,从而培养出具有国际化视野的复合型人才。其中,外语能力在中外合作办学项目中起着最基础也最关键的作用。但纵观合作办学中的外语教学,发现在班级开设、课程设置、教材使用、师资力量等方面都存在其独有的特点。本文针对这些特点该如何最大化的获得合作办学效果进行了初步探讨。

2002—2007年浙江纺织服装学院VIP收录论文定量分析

以重庆维普资讯有限公司的中文科技期刊数据库为统计依据,运用文献计量学的方法,对浙江纺织服装职业技术学院教工2002—2007年发表的论文数量、学科分布、论文刊载期刊源和作者等情况进行了分析,并对统计中发现的一些问题进行讨论。

技能型社会建设背景下纺织服装职业继续教育学历教育与职业培训体系完善策略

党的十九大提出,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。这为我国职业教育指明了方向。纺织服装职业继续教育学历教育与职业培训要立足专业特色,面向市场,不断完善职业继续教育学历教育与职业培训体系,为社会发展培养更多高技能合格人才。文章通过分析技能型社会建设对纺织服装人才的需求和其教育现状,从课程设计、实践教育、师资建设等方面出发,提出了纺织服装职业继续教育学历教育与职业培训体系完善路径。以供参考。

基于产业升级的数字化服装设计职业能力研究

数字化时代的到来给服装设计行业带来了新的挑战和机遇,也对服装设计师的职业能力提出了新的要求。服装设计师不仅需要服装设计师具备传统设计的敏感度,更需要具备数字工具应用和跨领域合作的能力,以适应产业升级和技术创新带来的新挑战。基于产业升级的背景,探讨了数字化服装设计应具备的职业能力及其提升路径,以期为相关服装设计师提供有益的参考和借鉴。

新时代浙江省学校体育高质量发展研究

以党的系统观理念和浙江省“八八战略”为导向,从顶层设计、统筹协调、总体推进等方面对新时代浙江省学校体育高质量发展动向、面临困境以及应对策略等进行分析。研究表明:浙江省政府高度重视学校体育高质量发展,体育、教育以及社会等系统融合联动助推学校体育高质量发展的尝试全面展开;但受主客观因素影响,政策贯彻执行力度有限,多系统协同发展提质增效有待加强,学校体育多元价值挖掘不足,全面性人才培养效果不佳。建议加强政府政策执行的动态化监测、反馈及改进机制建设;完善和优化多系统联动机制,解决多系统合作桎梏,围绕“体育多元化功能发挥”主线,深挖系统内部潜力。

新时代浙江省体育事业高质量发展研究

文章以党的系统观理念为指导,从政府顶层设计、多系统统筹协调等方面对新时代浙江省体育事业高质量发展动向、面临困境以及应对策略进行研究。结果表明:浙江省政府高度重视体育事业高质量发展,体育、教育以及社会等多系统协同发展尝试已全面展开。但浙江文化强省的实施增加了学校体育提质增效难度,竞技体育优势资源的帮带功能尚需开发,良好的经济条件和雄厚的社会资本对群众体育的支持仍需加强。建议:政府政策主导,加强多系统融通机制的整体性推进机制建设;发挥竞技体育资源优势,点轴联动实现基层体育精准帮带;发挥媒体功能,促进多系统参与主体达成合作共识。

高质量发展背景下宁波纺织服装产业转型升级对策研究

宁波传统纺织服装产业因其外向型的特点在中美贸易摩擦、原材料价格上涨、全球代工竞争加剧的背景下面临较大的挑战。本文在分析纺织服装产业高质量发展的内涵、宁波纺织服装产业的发展现状和问题的基础上,就高质量发展背景下进一步推进宁波纺织服装产业转型升级提出提升中小企业创新水平、打造一批高竞争力的时尚品牌、推动产业结构合理化等六个方面的对策建议。

基于产业结构分析的宁波纺织服装产业技术创新策略探讨

文章对宁波纺织服装业的"二元"结构特征的优缺点、发展瓶颈进行分析,得出第一层次的企业的技术、产品品牌在全国有一定的优势,同时众多的中小企业形成了初具规模的产业集群,但"二元"结构特征也制约了宁波纺织服装的发展。在"十三五"期间,宁波纺织服装产业创新对策是优化产业结构,形成合理的产业梯度,搭建多方合作技术创新平台,建立产业技术创新机制,加强"两化"融合,实现智能制造,提高企业自主创新能力。

高职院校劳动教育与第二课堂的融合——以某纺织服装职业技术学院为例

高职院校加强劳动教育,是落实立德树人根本任务的重要保证,是培养德智体美劳全面发展人才的必然要求,也是加强大学生思想政治教育的应有之义。近年来,许多高职院校已经认识到劳动教育的重要性,并将其纳入人才培养体系中,开展了富有成效的工作。但目前一些高职院校劳动教育面临少数学生劳动态度不够端正、劳动教育效果不佳、劳动成果难以量化等问题,以某纺织服装职业技术学院为例,对劳动教育与第二课堂相融合的创新性实践展开研究,总结经验做法和典型案例,为高职院校劳动教育的实施提供参考。

宁波纺织服装产业转型升级对策研究

我国纺织服装产品虽然生产和出口总量规模巨大,但依然以低成本加工制造业为主,产品附加值较低,在整个纺织服装价值链中处于劣势,纺织服装产业亟待转型。针对以上问题,以宁波纺织服装业作为研究对象,研究其产业价值链及产业优势与劣势,为宁波纺织服装产业转型提供参考。研究表示:宁波纺织服装产业具有智能化的生产管理与销售、标志性品牌众多、产业结构日趋优化等优势,但也存在集群主体不完善、协同合作不充分、主体角色缺位、互动共享较弱、产业链发展不均衡等问题。宁波纺织服装产业需通过提升其在全球价值链的地位、提升集群能级、加强公共平台建设、强化品牌建设、引资引智引才、深化产教融合等一系列措施实现纺织服装产业的转型升级。

新形势下增强纺织服装企业竞争力的战略研究——以宁波为例

文章通过论述新形势下纺织服装产业发展的现状,结合宁波纺织服装企业的发展和运作状况、产业面临的发展环境分析,以宁波为例提出了增强纺织服装企业竞争力的战略。

宁波时尚纺织服装产业集群发展中红帮文化驱动力研究

宁波市时尚纺织服装产业集群化发展虽然有很好的政策条件和较雄厚的物质技术基础,但仅有这些是不够的,我们还必须把宁波市时尚纺织服装行业的重要群体文化――红帮文化,提升到一个战略高度来认识,并从产业集群化发展的文化驱动力这一角度,深入研究其价值和作用。