高等职业教育发展机制与育人模式研究

《教育规划纲要》明确提出要大力发展职业教育，强调把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革，实行工学结合、校企合作、顸岗实习的人才培养模式，推进校企合作制度化。随着社会经济转型、产业升级，重视原始创新、拓宽发展渠道、提升层次等问题成为高等职业教育发展中理论的应然要求和实践的必然选择。我刊本期发表一组有关高等职业教育发展机制与育人模式的文章，希冀为理论界与实践工作者提供参考。

论高等职业教育走出“低谷”的战略举措--《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的客观视角

近日发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)(公开征求意见稿),是当前和今后一个时期内指导我国教育改革和发展的一个"纲领性"文件,学习领会《规划纲要》的精神实质是教育理论工作者的时代使命。就发展高等职业教育而言,《规划纲要》还是促进我国高等职业教育走出"低谷"、创造辉煌的战略举措。如,加大"高职投入量"是奠基之作,完善"法制体系链"是当务之急,构建"成才立交桥"是明智之举。因为只有加大"高职投入量",才能体现教育公平,解决好"民之向学"的问题;只有完善"法制体系链",才能明确各方责任,解决好"依法办学"的问题;只有架起"成才立交桥",才能激发人的潜能,解决好"终身发展"的问题。简言之,只有切实解决好高等职业教育发展的制约因素,高等职业教育才能真正走出"低谷"。

大学生社会主义核心价值体系教育的路径探析

党的十七大报告明确提出建设社会主义核心价值体系的战略任务，强调要“切实把社会主义核心价值体系融人国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”。当前，我国正处于社会转型时期，大学生核心价值体系教育既面临有利机遇，又面临严峻挑战。如何加强大学生核心价值体系教育，用社会主义核心价值体系引领大学生的价值观，是新形势下迫切需要思考和解决的重大课题。本文就加强大学生核心价值体系教育的路径，从十个方面进行探讨。

发挥现代科技在和谐校园建设中的促进作用

和谐校园建设是贯彻和谐社会建设的必然要求，是集学校改革、发展、管理、文化、科技等多维度的协调统一。其中，现代科技是和谐校园建设中的一个重要维度，我们应因势利导，遏制和消除科技可能带来的负面影响，充分发挥其在和谐校园建设方面的促进作用。