“三教”改革背景下高职课堂教学改革创新探索——基于浙江纺织服装职业技术学院“匠艺课堂”的实践

课堂教学是高职院校人才培养的主渠道,课堂教学改革创新是推动高职高质量发展的永恒命题。以浙江纺织服装职业技术学院“匠艺课堂”为例,阐述在“三教”改革指引下,立足专业特色,从思政元素融入、教学内容优化、教学模式创新、学业评价改革、教学质量保障体系构建等方面着手,开展课堂教学改革创新探索,通过多维度多层次课堂教学改革的组合发力,有效破解高职课堂教学存在的问题与困境,提高课堂教学质量。

“三分式”高职立体化教学模式的探索与构建——以浙江纺织服装职业技术学院为例

随着社会市场经济的日益发展,高职院校学生的基础差异、个体差异和需求差异愈益明显和体现,单一模式、同一要求"一刀切"的课程体系和教学模式已不能适应新形势下的新要求。浙江纺织服装职业技术学院构建的以课堂教学创新为导向的"分层教学、分流培养、分类成才"的三分式教学模式便是针对不同专业特色,不同学生需求,因材施教,实施差别化教育,促使学生人人成才的有益探索。

服装设计专业课程项目化教学改革与实践

浙江纺织服装职业技术学院服装设计专业对构建项目化课程体系开展教学改革实践,以提高服装设计专业的人才培养质量。

“服装外贸理单跟单”课程项目化教学的实施

讨论"服装外贸理单跟单"课程特点及实施项目化教学的可行性,介绍浙江纺织服装职业技术学院该课程项目化教学实施情况,交流实施项目化教学后的体会。

高职院校卓越人才培养模式探讨

卓越人才培养目的是培养一批创新能力强、能够适应我国经济和社会发展需要的各类高端人才。除教育部在本科院校的卓越工程师培养之外,高职院校也应实施"卓越技师计划",笔者就高职院校技术技能型卓越人才的培养目标、培养标准、实施方法和培养路径做出了研究和探索。

课程思政下高职院校育人工作融入专业教学路径研究

课程思政是高校坚持立德树人这一根本任务的重要途径,高职教育作为高等教育的一个类型,其首要任务是培养高素质的技术技能型人才,因此在专业教学中融入育人工作显得十分重要。本文结合工作实践,就如何在专业教学中开展育人工作,从提升教师育人能力、加强课程思政、搭建育人平台、构建政策机制等方面作了阐述,以期为育人工作融入专业教学提供借鉴。

当代流行歌曲歌词的语言表达艺术

流行歌曲作为一种大众艺术形式,已成为人们精神生活不可或缺的组成部分,其中歌词语言艺术承载着表现其影响力的重要作用。优美的旋律、和谐的节奏、抑扬的声调构成了歌词独特的音乐美;语气词、叠音词、古典诗词、中英文词语的大量运用使得歌词表达思想缜密、感情充沛;词类活用、超常搭配、句法成分复杂化这些陌生化手法使得歌词重点突出,给人以新颖奇特的感受;而比喻、比拟、借代、反复等多样化的辞格则使得歌词轻松活泼,易于传唱,呈现出歌曲独特的艺术魅力。

服饰时尚与社会发展辩证之解析

现代社会快速发达的科学技术和繁荣的经济文化是滋养服饰时尚的温床,日益强大的服饰时尚文化与时尚产业也给社会发展带来了不可忽视的反作用力。解析服饰时尚与社会发展之间作用与反作用力,理性地认识服饰时尚发展对于社会发展的利弊关系,以警醒人们对于服饰时尚的过分盲从,推进服饰时尚向有益于社会的良性方向上发展。

长江三角洲城市体系中不同等级城市用地空间结构演变——以上海、杭州、无锡、慈溪为例

以多时相Landsat MSS、TM和ETM影像为数据源,利用遥感和GIS手段,提取不同等级城市(上海市、杭州市、无锡市和慈溪市)1979年、1990年、1995年、2000年和2005年5个时相的城市用地信息,分析了城市体系中不同等级城市用地空间结构演变特征.结果表明,不同等级城市的空间结构演变过程和扩展特征各不相同.

基于HMM的高校家庭贫困生认定模型研究

为了将HMM的Baum-welch算法应用到高校家庭贫困生认定过程中,首先将学生的经济状态依据客观情况设置为5个状态,然后将得到的观测数据依据外部低成本变量进行加权处理,再将加权处理后的数据按照一定的比例划分为7个等级,对不同等级进行分段统计,并在此基础上提出了使用HMM的Baum-Welch算法解决这个问题时构建初始化参数的方法,最后将迭代的结果依据学生贫困状态期望百分比由高到低顺序进行排序,并将结果与直接计算方法及通过实际调研得到的结论进行对比,通过对比得到了HMM算法在解决此类问题中存在的局限性,同时给出了提高预测准确性的新模型建立的建议.然后将这种方法在其它班级进行了验证,以检验结论的可靠性.

基于PCA-LVQ的专业可持续发展综合分类研究

提出将PCA及LVQ网络用于专业可持续发展分类应用研究,通过多种调研形式获取专业发展的21项指标,首先对比使用标准正交归一化方法和min-max归一化方法对原始的样本进行归一化,再利用PCA算法解除样本特征的相关性,实现数据的降维。最后利用LVQ神经网络对已经降维的数据进行学习,并得到学习结果,最后利用学习得到的权值矩阵对新的样本进行识别,判断专业发展水平。

高职院校学籍管理存在问题分析及对策研究

学籍管理是高职院校管理的重要组成部分,随着高职院校招生规模的不断扩大,学籍管理中存在的问题将日益凸显。本文以浙江纺织服装职业技术学院为例对目前高校学籍管理存在的问题进行了分析,提出了相应的改进措施和建议:明确工作职责,制定相关工作流程;加强学籍管理员的培训,制定激励政策;借助教务管理系统,使学籍管理服务更趋精准化。

关于高职教育专业教学资源库建设的思考--以服装设计专业教学资源库建设为例

针对目前高职教育专业教学资源库建设中存在的基本问题,以服装设计专业教学资源库建设为基点,论述专业特色、行业地域背景与专业教学资源库建设定位之间的关系,提出了分别将目标用户和专业技能培养作为高职教育专业教学资源库建设架构基点和线索的建设思路。