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中学英语课堂“和谐”教学模式的思索
1
作者
陈利英
《神州》
2011年第12期43-43,共1页
课堂教学是全面实施素质教育的主渠道,因此研究英语课堂教学,用“和谐”来促进学生主体性的发展,是广大英语教师探索的课题。
关键词
课堂
因素
和谐
下载PDF
职称材料
题名
中学英语课堂“和谐”教学模式的思索
1
作者
陈利英
机构
浙江绍兴兰亭镇中学
出处
《神州》
2011年第12期43-43,共1页
文摘
课堂教学是全面实施素质教育的主渠道,因此研究英语课堂教学,用“和谐”来促进学生主体性的发展,是广大英语教师探索的课题。
关键词
课堂
因素
和谐
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学英语课堂“和谐”教学模式的思索
陈利英
《神州》
2011
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