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得其心而导其文——初中生写作心理分析及指导初探 被引量:1
1
作者 陈明耀 《中学教育》 2003年第11期45-46,42,共3页
关键词 初中生 写作心理 作文教学 课程标准 教学策略 作文命题
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新课程理念下的问题教学——从“我问你”到“你问我” 被引量:1
2
作者 赵清祥 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2005年第11期35-37,共3页
关键词 问题教学 新课程 前概念 情境创设 概念学习 感性材料 创造思维 引导作用 知识层面 思考点
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如何培养学生观察生活、感悟生活的能力
3
作者 陈铭琬 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第S1期87-88,共2页
关键词 观察生活 作文教学 语文教学 课文教学 感悟生活
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切勿走入“煽情”的误区
4
作者 赵金英 《体育师友》 2006年第5期41-42,共2页
关键词 误区 体育课堂教学 一线教师 学生情感 操作过程 教学效果 教学实践
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送给妈妈的百合花
5
作者 潘婷 《作文成功之路(中考冲刺)》 2007年第10期48-48,共1页
妈妈,你最喜欢什么东西呀?孩子,妈妈年轻的时候最喜欢的是山顶上的百合花。妈妈,我要爬上山顶去摘那朵花。孩子,你还小,没有长大。
关键词 百合花 山顶 年轻 山间 长大 东西 神圣 攀爬 生活 指导教师
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寻找心灵的宁静——悼念陶渊明
6
作者 潘璐瑶 《写作(中)》 2005年第16期21-21,共1页
踏上泥泞的小路,去寻找一个宁静的世界、远方树影婆娑,细嫩的柳枝拍打着东风,几间低矮的草屋间有五棵柳树。一旁是荒芜的田地,落日时分,有人在劳碌,耕种,期盼着来年的收成。日升日落,年复一年。“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨光理荒秽。
关键词 时分 陶渊明 宁静 心灵 柳树 柳枝 拍打 豆苗 收成 荒芜
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我有一杯茶
7
作者 潘君飞 《作文成功之路(中考冲刺)》 2007年第1期44-44,共1页
关键词 茶叶 人生 沉浮 指导教师 宁静 海洋 白云 释放 阳光 包容
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江南之春
8
作者 盛宇超 《作文成功之路(中考冲刺)》 2007年第9期2-2,共1页
江南的春天是富有诗意的;江南的春天是烟雨蒙蒙的;江南的春天是美丽清秀的。江南的春天总下着细雨,那山色空蒙雨亦奇的春日总是充满着太多的回忆,陌上小草青青,像新生的幼儿一样娇嫩。
关键词 江南 色空 幼儿 春日 回忆 小草 充满 指导教师 春江 唤醒
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我有一杯茶
9
作者 潘君飞 《中学生读写(考试版)》 2005年第10期38-38,共1页
我有一杯茶,静置在写字桌上,片片茶叶在水中静静舒展,仿佛在进行一个世纪的思索。没有金戈铁马,没有千秋霸业,没有高朋满座,没有悲欢离合,唯有身和心的宁静。这一杯茶,令我感受到与天相接的明朗与愉快,是蓝天,是白云,是另一种洒脱和自... 我有一杯茶,静置在写字桌上,片片茶叶在水中静静舒展,仿佛在进行一个世纪的思索。没有金戈铁马,没有千秋霸业,没有高朋满座,没有悲欢离合,唯有身和心的宁静。这一杯茶,令我感受到与天相接的明朗与愉快,是蓝天,是白云,是另一种洒脱和自由。一杯茶,细斟慢酌,品茶,也品生活。 展开更多
关键词 一杯茶 中静
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我有一杯茶
10
作者 潘君飞 《创新作文(初中版)》 2005年第10期1-1,共1页
我有一杯茶,静置在写字桌前,是如此沉静,片片茶叶在水中静静舒展,仿佛在进行着一个世纪的思索。没有金戈铁马,没有千秋霸业。唯有旷达,拿得起,放得下,沉沉浮浮。
关键词 写字桌 茶叶 沉静 静置 沉浮 世纪 人生 盘古 宁静 海洋
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细品江南
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作者 盛宇超 《创新作文(初中版)》 2005年第9期18-19,共2页
"千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。"正如诗中所说的,江南的春天是富有诗意的;江南的春天是烟雨蒙蒙的;江南的春天是美丽清秀的。江南的春天总下着细雨,那山色空蒙雨亦奇的春日总是充满着太多... "千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。"正如诗中所说的,江南的春天是富有诗意的;江南的春天是烟雨蒙蒙的;江南的春天是美丽清秀的。江南的春天总下着细雨,那山色空蒙雨亦奇的春日总是充满着太多的回忆。陌上小草青青,像新生的幼儿一样幼小、娇嫩。时而夹着几丛淡淡的野花。 展开更多
关键词 江南 色空 幼儿 南朝 回忆 春日 小草 野花 充满 幼小
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