绍兴市部分高中学生的亚健康研究

目的为了了解与改善高中生的亚健康状态。方法通过对绍兴500名高三学生，其中男生312人，女生188人进行亚健康测试。结果发现普通高三学生的健康人数比例为64．2％，普通高三学生的亚健康人数比例为35。8％，亚健康比例偏高，女生多于男生。结论尽管高三学生面临高考的压力，但改善他们的亚健康状态依然形势紧迫，为了他们将来的学习和工作，需要学校和家庭共同努力，研究为提高高三学生的健康提供了参考依据。

浅谈中学体育教学思想理念的转变

通过文献资料法,实践经验总结法等,综合分析了体育教学中的理念,提出了中学体育教学中在指导思想、目标定位、教材内容、教学组织、教学方法、教师角色、教学评价等理念上需要转变。

条件多，答案不唯一

题如图所示，M1N1N2M2是位于光滑水平桌面上的刚性U形金属导轨，导轨中接有阻值为R的电阻，它们的质量为m0，两条导轨之间的距离为L，PQ是质量为m的金属杆，可在轨道上滑动，滑动时保持与轨道垂直，杆与轨道的接触是粗糙的，杆与导轨的电阻均不计．初始时，杆PQ位于图中的虚线处，

用倒数图像法处理高中物理实验数据

图像法是处理实验数据常用方法之一，它的优点在于：一是用图线表示相关物理量的关系具有直观、形象的特点；二是图线作出后，还可以由图线的斜率、截距、包围的面积求出相关物理量，并可以结合图像对所涉及的问题进行讨论；三是图像法有取平均值的效果，可以排除偶然误差，提高实验的精确度。

探究“pH对过氧化氢酶的影响”活动研究

酶对环境中的pH十分敏感。酶只有在一定的pH范围内才能表现出活性,超过这个范围,酶就失活了。即使在这个有限的pH范围内,酶的活性也会随着环境中的pH的变动而有所不同,在某一pH值下酶的活性最强。最适的pH范围可能很窄,也可能较宽,这取决于不同酶的特性。本课题选择研究pH对过氧化氢酶活性的影响,不断改进实验方案,探索最佳实验装置,获得较为理想的实验结果。

开放让课堂永发活力

《思想政治学科指导意见》指出，要“创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使所有学生都能得到充分的发展。”因此，政治课堂教学必须着力构建一种开放的教学环境（即开放教材、开放课堂、开放评价），解放学生，放手让学生自主探究，真正成为课堂的主人，使课堂永发生命的活力。

如何认识弹簧振子和单摆的构成

在传统物理课程中，通常认为弹簧振子是由弹簧和振子组成的，而单摆是由摆球和细线组成的．然而，根据德国卡尔斯鲁厄物理课程关于动量流和能流的概念，这一传统的观点是不全面的，应予修正．

这个条件多余吗

1．问题的提出 在一次高三复习测验中，有这样一个题目：已知椭圆C：x2＋3y2=3b2（b〉0）．

怀念那逝去的……

我们做教师的尤其是老教师，都曾与教鞭、小黑板、挂图等结下了深厚的情谊，那看似不起眼的简单的不能再简单的教具，却不知陪伴了多少学生，影响了多少学生，成就了多少学生，至今令人深深怀念……

做好初高中历史教学衔接工作的反思

新课程体系下的初高中历史教学衔接关系到高中基础教学承上启下和平稳过渡的问题,关系到能否使学生尽快适应新的学习模式,从而更高效。

体育教学有效教学的研究与实践

目前，我国中小学体育教学存在着一个普遍的问题：体育教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，学生喜欢体育，但不喜欢上学校的体育课（尤其是专项素质练习）。如何让学生真正喜欢上体育课？如何提高课堂的有效教学？何为有效教学，提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。

高中“数感”、“符号感”的认识与深化浅淡

新课程标准提出,要使学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感.现例举加以分析. 一、数感 所谓数感是一个人对数与运算的一种感知,这种感知可以帮助人们用灵活的方法做出数学反应,并为解决复杂问题提出有用的策略.……

让诗歌教学课堂舞动诗的神髓

当前,一个不容忽视的现实是：盛行的功利之风,考试的压力使得诗歌教学重知轻感,重教轻悟,重结果轻过程。一首首激情四溢、韵味无穷、美不胜收的诗歌在教师模式化的肢解下,灰飞烟灭,花落水流,零落成泥碾作尘。其结果是：诗样年华的学生离诗歌之美渐行渐远。因此,诗歌教学呼唤诗意的课堂：像诗一样激情飞扬,像诗一样美不胜收,像诗一样个性张扬,像诗一样富于创造。

解析物理解题中的物理建模与数学建模

一、如何建立物理模型 目前在进行可导电流体在管道中的实际流量（注：单位时间内所经过的管道内部截面流体实际的体积）的测量过程中，电磁流量计得到了广泛的运用。为了更加直观的解答，我们假设电磁流量计如图1中所示，是一块横截面为长方形的管道，并且管道的中空部分相应的长宽高分别用图中的a、b、c表示，而管道（主要作用为输送流体）与电磁流量计主体的两端相互连接（在图中表示为虚线部分）。

导数中含参问题求解策略

导数问题中求参数的取值范围是近几年高考中出现频率相当高的一类题型，它比较全面地考查了导数的应用，突出了导数的工具性作用．同时，又常常跟不等式、函数联系在一起，无形中又增加了试题的难度，是失分较多不易攻破的难点．本文从多角度、多方位提出一些解题策略，供读者学习参考．

师生争执与冲突的再审视

2008年3月7日上午，山东省文登市某中学一学生在课堂上阅读含有暴力内容的课外读物时，遭到老师的严厉批评，学生拿出身上的弹簧刀将老师刺成重伤。这是近年来师生关系发生冲突的一个极端案例。这个案例中，教师对事件的激化负有一定的责任，但是，学生的行为更是超出了制度甚至是法律的范围，同样需要我们引起警惕。

2009年高考北京卷文言文试题简评

2009年全国高考北京卷文言文试题在继承中有所创新，将原来文言文翻译变为客观题，另选《老子》一书中语段作为断句材料，应引起高三备考师生的注意。但其中存在的两大问题亦值得我们注意，具体如下。为节省版面，本文只录相关题肢，并在括号中予以标出题号。

那一弯外婆桥

一条悠悠的河隔开了我和外婆．她住南岸，我住北岸。只一曲小路，一弯小桥，连接着我和我的外婆。 小桥简单得很，几块青石板又作桥面，又为栏杆，没有雕栏装饰，只有青绿的草偶尔散落在板缝里，清影摇曳。

故事里它们

小时候，母亲要打工挣钱。童年几乎是奶奶陪我一起度过的。每当夏日的清晨，奶奶总是很早起床，而我自然而然也有了早起的习惯。当时年纪小，特别爱听故事．奶奶便每天都很有耐性地给我讲。

聚焦带电粒子荷质比的测定

带电粒子的荷质比(q/m)是带电粒子重要的特征量,对研究带电粒子的特性具有深刻的物理意义,如:汤姆生通过测定电子的荷质比从而发现了电子;卢瑟福通过测定原子核的荷质比和质子的荷质比从而预言了中子的存在,为查德威克发现中子指明了方向,等等.带电粒子荷质比的测量方法有很多,笔者结合中学物理教学实际,归纳出测定带电粒子荷质比的七种方法,供大家参考.