体育模块教学中学生个性的彰显

体育模块教学具有教育内容的丰富性、教学形式的多样性以及教学中人际交往的频繁性的特征。在发展完善学生的个性方面，体育模块教学具有特殊的地位和重要作用。根据体育模块教学的功能和特点，激发学生的体育动机，培养学生的体育兴趣和意识，以发展学生的体育能力为主，兼顾调节学生的气质和性格，强化学生的理想和世界观，这是我们摸索的方向。

人际交往的秘密——高中心理辅导课教学设计

设计理念:人际交往是高中生学习生活中的一个主要问题,人际关系的好坏直接影响学生的个人幸福感、学习动力、心理健康等。高中生正处于自我意识发展的高峰期,容易出现以自我为中心的倾向,表现在人际关系中,会过多地相信自己的认知,考虑自身的感受,容易出现人际交往方面的问题。本课采用游戏活动。

提升学生学习力的案例研究——以高三数学复习课为例

高三复习课有两个主要任务：一是梳理概念,形成网络;二是提升能力,拓宽思维.怎样在高三短暂的时间内搞好数学复习,提高复习效率,成功与否的关键在于课堂教学效能,而课堂效能的决定性因素是学生的学习力,即学生的学习动力、学习毅力和学习能力.问题是点燃学生学习力的一剂良药,因为问题可以使学生的思维处于激发状态,能够刺激学生去主动学习,去探索.只要能让学生的思维总处于活跃状态.

跌入最低谷,我选择重生

主人公丹丹感觉自己没有存在的价值,生活中尽是不如意,受挫产生跳楼自杀的念头。继而到"鬼门关"走了一遭,谁知鬼门关"鬼满为患",需要通过死亡资格认证才能进入……丹丹对自己的"死因"进行了思考。丹丹被迫重返人间后进行了一系列的心理斗争,内心的"负能量"一个个跑出来折磨她,正当要崩溃的时候,心理咨询师的声音响起,安抚着丹丹,丹丹内心的"正能量"一个个被激发了,她渐渐懂得要学会正视自己、接纳自我,自信地开启自己的生活。