让自然角成为真正的课程

意大利的儿童教育学家蒙台梭利认为：儿童自身有发展的能力,教育的任务就在于提供一个环境。而自然角就是环境创设中不可缺少和替代的部分。对于每位幼儿园的教师而言,自然角的创设是每个学期每个教室环境的一个不可缺少的必备内容。教师都知道自然角的设置是作为大自然的缩影,它是幼儿园课程的组成部分,是幼儿认识自然、了解自然、探索自然的最方便的场所。幼儿可以从日常生活的点滴时间里去细致观察和探究,促进幼儿能力的发展,

关注主题活动中的区域环境创设

《浙江省学前教育保教管理指南》中指出：＂关注教学活动的组织形式,倡导以游戏为幼儿的基本活动,个别活动、区域活动、小组活动、集体活动等形式有机结合。＂在实际的教育中,区域活动已越来越受到广大幼儿教师的重视,因为它以＂自由、自主、宽松、愉快＂的活动形式易被幼儿接受,也为幼儿提供了充分的自主活动的表现机会,幼儿在区域活动中可以自由地、不受约束地尽情发挥自己的想象,其创造潜能极易被激发出来。

祖国,我爱您!

我们是中华人民共和国小公民.在中华人民共和国成立70周年之际,我们向祖国致敬,祝愿祖国更美,更好.