以新农村建设为契机加快发展农村教育

党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的历史任务，这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进做出的重大决策。胡锦涛同志在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班开班式上强调，全党同志都要从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的战略高度，深刻认识建设社会主义新农村的重大意义，扎扎实实地规划和推进社会主义新农村建设。

20世纪90年代以来美国教育发展战略分析

本文分析了美国制定出的教育发展战略《2061计划》、《美国2000年教育目标法》、《美国教育部2001-2005年战略规划》、《美国教育部2002-2007年战略规划》,指出制定教育发展战略要为国家的发展服务、要着眼于时代的要求、教育要走向民主。

教师,你认真听讲了吗——关于教师在继续教育中“厌学”的研究

教师在继续教育中"厌学"是很普遍的一种现象。通过研究发现产生这一现象的原因从表面来看是教育的内容和方法的问题,深层的是学校缺乏创新文化和教师缺乏积极奋斗的人生态度。建议:1、加强师德教育,促使教师形成奋斗的人生态度;2、把实践性知识放在培训中的核心地位;3、鼓励教师在继续教育中的参与合作,开创教师继续教育新模式。

计量教育经济功能的新思路

在当代社会,教育作为一个庞大的消费系统,它的消费会极大地促进生产力的发展;同时教育系统又是科学技术生产的一个重要阵地;教师作为第三产业系统的一个群体,自己的工资是国民生产总值的一部分。这就构建了计量教育经济功能的新公式。

实验仪器装置型试题刍议

实验仪器装置型试题刍议浙江绍兴市教委教科所（３１２０００）王越明在历年的化学高考试题中都有有一定量的涉及化学实验仪器装置的题目。由于这类题综合性强，对学生的逻辑推理和知识迁移能力要求较高，因而成为主要的失分点之一。本文拟对这类题的主要形式、题Ｒ结构及...

培养学生设计实验装置的能力之浅见

全日制中学化学教学大纲明确提出:“在教学中要重视发展学生的智力,培养学生的能力,……训练学生掌握获取新知识和运用知识于实验的能力。”在中学化学实验教学中。

链接一：通过课程改革实现三个转变

教师的教育教学行为总是受到教师的理论知识的影响。而教师的教育理论知识是一个复杂的体系，正如奥斯特曼将教师的理论知识分成两类：所倡导的理论和所采用的理论。所倡导的理论是，这种知识是教师容易意识到，容易报告出来，并更容易受到外界新信息的影响而产生变化的，但它并不能对教学行为产生直接的影响；

开展教育科研促进教育的科学发展

牢固树立和认真落实科学发展观，是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求，关系党和国家工作的大局，对于我国建成完善的社会主义市场经济体制，实现全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。教育为社会主义发展培养各级各类人才，它是社会主义现代化建设的基石，如何更好地促进教育的科学发展，对我们国家来说，有着深远的意义。用教育科研来促进教育科学发展，是教育领域落实科学发展观的一个重要思路。用教育科研来促进教育科学发展，就是指在教育发展过程中，

关于教育现代化的研究

教育现代化已成为我国经济发达地区教育发展的目标。教育现代化概念的理解是丰富的,多样的。本人认为教育现代化有三个要义:1.是方便人民群众接受的教育;2.现代化的技术促进教育效率的提高;3.现代化的教育中充满人本思想。提出促进教育现代化的建议:1.重视教育投入,改善办学条件;2.转变教育观念,教育以人为本;3.教科研为先导,坚持教育创新。

学校管理的第三种势力:家长——关于家长在学校管理中作用的研究

从学校管理发展的历史来看,在我国家长积极介入学校管理是近几年出现的事情。从与家长、校长和教育行政部门领导访谈的情况中可得出以下结论:1.家长积极介入学校管理;2.家长背景不同介入学校管理的广度和深度也不同;3.校长和教育行政领导缺乏积极应对措施。提出如下建议:1.加强理论研究和制度建设;2.校长开展公共关系传播;3.家长要把学校看作自己的学校,不但要维护自己的权利,还应承担起自己的义务。

新教师成长:困境与突围——来自于个案的研究

新教师的成长是一个复杂的过程,需要给予积极的帮助。通过个案研究,发现新教师面临诸多困难,如管不住学生,课堂纪律混乱;教育理论准备不足,教材处理和教学设计有缺陷;对素质教育的理论与实施存在困惑等等。可以采取以下方式促进新教师成长:新教师要不断学习,主动参与教育研究;学校要关心新教师、制定有关政策来保证新教师的培训等。