搭建校园云商城 ?点亮学生创业梦——浙江省绍兴市职业教育中心电商人才培养新实践

伴随电子商务的飞速发展,中职学校纷纷开设电商专业,但如何使学校的教学模式更符合社会的需求成为各中职学校思考的问题所在。浙江省绍兴市职业教育中心构建校园云商城,试行电商实战教学新模式,对提高中职电商人才的培养质量有重要的指导意义。

中职学校实施感恩教育的“四径六法”

目前,中职学生的家庭有不少属于社会＂弱势群体＂,他们供子女上学绝非易事。然而,在中职学生中,有相当一部分不懂得感激父母的养育之恩,不懂得感谢老师的教育之恩,不懂得感激社会,不懂得感激他人,也缺乏对大自然的感恩之心,由此也就缺少责任意识。因此，对中职学生实施感恩教育相当必要。

礼仪教育在提高中职商务专业学生就业竞争力中的作用与实践方法

文章阐述了礼仪教育在提高中职商务专业学生就业竞争力中的作用,展示了在中职商务专业进行礼仪教育以提高就业竞争力的实践方法,主要包括"打好基础,形成氛围""丰富内容,寓于活动"和"家校配合,共同给力"等三个方面,并作了举例说明,最后扼要地介绍了实践所取得的成果。

浙江省中等职业教育会计专业课程优化策略分析

近年来,浙江省经济环境发生巨大变化,对中等职业教育会计人才培养提出了更高的要求。但是浙江省中等职业教育会计专业课程设置方面仍然存在着培养目标不科学、课程设置针对性不强以及课程实施随意性较大的问题。为克服这些问题,就需要从设立科学的培养目标、进一步优化课程结构、建立校企合作机制以及加强师资队伍建设等方面做出努力。

情感教育在职高语文教学中的应用探究

随着我国经济社会的发展进步,人们对教育教学的水平在不断的提高。当然职高教育也不例外。目前,许多职高在对学生进行语文教学的时候忽视情感教育的应用,许多教师在对学生的教学中可能只是草草的带过,或者只针对应试教育所要考试的内容来进行学习。在这种环境下,整个课堂环境氛围变得非常的沉闷,无法有效的去激发学生学习的热情。因此,语文教师在对职高学生进行教学的过程之中必须要采用情感教育来对教学内容进行渗透,只有这样才能塑造学生健全的人格,强化学生的人文修养水平。本文以语文学科为例通过情感教育的方式来探究其发挥的作用,希望给相关教师提供参考。

利用项目教学提高中职数学教学的有效性

中职学校文化课课程改革的方向是文化课与专业课整合，文化课为专业课服务。随着课程改革的不断深入，如何更好地做到文化课为专业课服务，是摆在我们每一位中职教师教学过程中的一个难题。中职学生数学基础薄弱，学习兴趣不高，大多数学生都认为只要学好专业课就行了，对数学课基本不重视甚至完全放弃。因此如何提高学生数学学习兴趣，提升数学学习的动力，是有效提高数学教学的关键。结合学生所学的专业，在数学中选取与专业知识密切相关的内容，采用项目教学法教学，既能体现文化课服务专业课，又是提高数学教学的有效性的途径之一。

别样的母亲 多重的性格——读胡适《我的母亲》

日前到某中学听课，一堂胡适《我的母亲》的公开课已毕，但学生的困惑依旧不少。在胡适的心目中，母亲是慈母、严父、恩师。她既严格又慈祥，既宽和又有“刚气”，给了胡适“极大极深的影响”。对于这一点，初中学生虽大多能理解，但是如果联系生活中自己的母亲，便马上会提出疑问：胡适母亲为什么会具有如此多重的性格？

职校生口才培养的途径和方法

本文简要地阐明了职校生口才培养问题的重要性,提了职校语文教学培养学生口才的有效途径并重点介绍了提高职校生说话能力的8种具体方法.

提高技工学校珠算教学实效性的实践与研究

珠算是技工学校财经类专业的一门操作性较强的专业基础课，在现今的技工教育中珠算仍占有重要地位，珠算等级鉴定标准是会计专业学生必须掌握的一项基本技能。目前珠算教学面临着课时少、任务重、学生知识基础薄弱的问题，如何通过珠算课的教学，提高珠算教学的实效性，已成为珠算课教学目前急需研究解决的问题。本文结合技工教育的实际情况，谈一谈珠算教学中如何提高实效性。

基于核心素养的中职计算机信息专业教学实践探索

近年来,随着我国有关部门加大对教育事业的关注,使得教育改革不断地推进和深化。随着核心素养的提出,对人才培养提出了全新的要求,而我们中职学校应该顺应时代要求,不再拘泥于传统的知识技能传授,而是要注重培养学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合能力。本文基于此,分析探讨在核心素养的社会背景下,如何改变计算机专业的传统教学模式,有效培养学生的科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习、实践创新等核心素养,提高教学质量与效率。

物联网与智能家居

近年来随着物联网技术的发展,在日常家居系统设计过程中互联网技术的运用逐渐成熟,基于当前智能家居基础存在网络访问局限性问题,设计了基于物联网智能家居系统。在研究中充分利用嵌入式技术、无线传感技术以及网络通信音频处理技术,进而能够使互联网智能家居实现远程监测。在研究中深入阐述了智能家居系统、微处理器和传感单元的连接、智能网关架构以及运用音视频处理的具体情况,阐述了智能网关的安全性。通过研究表明,该系统可满足当前用户的使用要求。

中职英语“有效教学”初探

中职学生自身学习基础及习惯的原因,以及来自师生双方共同对于文化课认识的偏差,导致中职英语课堂教学效率低下。对此,笔者在课堂中进行了有效教学的尝试,并取得了较为明显的成效。本文结合笔者的亲身教学实践,就如何在中职英语课堂中进行有效教学提出了具体的意见和方法。

信息化与“导生制”相结合教学模式在中职财会专业教学中的探索与实践

本文以《基础会计》中财产清查内容为例,针对信息化与“导生制”相结合这种创新课堂教学模式的具体实施过程进行了阐述,并归纳了应注意的问题。

日本和德国对待历史罪行不同态度的深层原因分析

针对日本与德国队带历史罪行所采取的不同态度,本文试图透过历史现象,从德国和日本这两个民族的历史、文化传统、政治体制和外部环境的区别中挖掘背后的深层原因。

中职英语教学与烹饪专业相结合的探索和实践

随着国际交往的日益频繁和中西餐烹饪技术的不断融合,对烹饪专业学生而言,英语学习显得越来越重要,然而中职烹饪专业的英语课教学现状并不理想。本文阐述如何将中职英语教学与烹饪专业有效结合,调动学生学习英语的积极性和主动性,提高英语课教学效果,助力学生的职业发展。

明天就退休

两年前，我出了第二本书《心平气和当老师》，算是给自己从教二十年的一个交待。一位大学好友看了之后对我说：“原来你当老师当得这么认真啊，我一直以为你是愤青来着。”

艺术生英语高考听力教学初探

随着新课程的实施,听力的地位日益见涨,特别是高考中英语听力分值20%的比例,使得教师和学生都非常重视听力教学。但是在具体的教学过程中,无论是教师还是学生,都发现困难重重,尤其是当高考听力碰上艺术生。本文针对艺术生的现状和教师在实施听力教学中存在的问题作了分析,并分别从教师和学生的角度提出了相应的对策以实现高考英语听力有效教学。

生活化教学在地理教学中的应用体会

地理生活化教学,即在学生的生活实践教学活动基础上,发掘生活中的地理因素,更好地体现地理知识的实践应用价值.中职生相对来说知识基础薄弱,对学习的兴趣也不大,若把地理教学立足在生活资源之上,开展生活化的教学活动,学生更容易接受和理解,从而提高对地理的兴趣以及运用地理知识解决生活问题的能力.本文主要对生活化教学在地理教学中的运用进行分析,希望给中职地理教学提供一些参考.

班主任要善于自我反思

随着社会的不断发展,面对始终处于动态变化中的学生,中小学班主任的工作要求也要随之进行更新升级,以适应这一趋势。本文认为,班主任必须勇于对自己的教育工作不断反思、及时反思、善于反思,以期更好地做好班主任工作。

促成学生英语学习中合理动机的方法研究

动机（motivation）是一种激发行为并使之指向某一目标的需要或欲望。英语学习中的动机已经被广泛研究,那么如何促成学生英语学习中合理的动机呢？学习动机是直接推动学习者进行学习以达到某种目的的动力,是由内在的学习动机和外在的学习动机共同促成的。内部动机和外部动机,用另一个维度来描述,即学习中的驱力和诱因。