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想说爱你不容易——农村小学低年级语文口语交际的尝试教学
被引量:
1
1
作者
王轶凤
《小学教学研究(理论版)》
2016年第11期51-53,共3页
小学三年级开始就要进行写作练习,因此,小学一、二年级学生的说话训练就成了重要的教学环节。叶圣陶先生说过:'写作文为的就是写出自己想说的话。'因此,指导孩子大胆地说出自己想说的话,如何说得多,说得有条理,勇于、乐于与别...
小学三年级开始就要进行写作练习,因此,小学一、二年级学生的说话训练就成了重要的教学环节。叶圣陶先生说过:'写作文为的就是写出自己想说的话。'因此,指导孩子大胆地说出自己想说的话,如何说得多,说得有条理,勇于、乐于与别人进行交际,这是低段老师的教学之重。我所在的学校是一所农村小学,多年来我一直担任低段的语文教学。刚任教前几年,发现每一节口语交际课下来。
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关键词
口语交际
低年级语文
角色表演
口语交际能力
农村小学
口语交际课
尝试教学
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职称材料
题名
想说爱你不容易——农村小学低年级语文口语交际的尝试教学
被引量:
1
1
作者
王轶凤
机构
浙江绍兴市越城区灵芝镇城北小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第11期51-53,共3页
文摘
小学三年级开始就要进行写作练习,因此,小学一、二年级学生的说话训练就成了重要的教学环节。叶圣陶先生说过:'写作文为的就是写出自己想说的话。'因此,指导孩子大胆地说出自己想说的话,如何说得多,说得有条理,勇于、乐于与别人进行交际,这是低段老师的教学之重。我所在的学校是一所农村小学,多年来我一直担任低段的语文教学。刚任教前几年,发现每一节口语交际课下来。
关键词
口语交际
低年级语文
角色表演
口语交际能力
农村小学
口语交际课
尝试教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
想说爱你不容易——农村小学低年级语文口语交际的尝试教学
王轶凤
《小学教学研究(理论版)》
2016
1
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