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同伴互助,同侪督导——区域性心理教师专业成长教研模式探索 被引量:1
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作者 章惠珍 《中小学心理健康教育》 2017年第34期66-70,共5页
为了促进心理教师的专业成长,浙江省绍兴市上虞区开展了同伴互助促进区域性心理教师专业成长教研模式的实践探索,建立了心理教师金字塔专业发展互助系统,为全区专兼职心理教师提供资源和情感支持,创设情境、任务驱动,组织了多种形式的... 为了促进心理教师的专业成长,浙江省绍兴市上虞区开展了同伴互助促进区域性心理教师专业成长教研模式的实践探索,建立了心理教师金字塔专业发展互助系统,为全区专兼职心理教师提供资源和情感支持,创设情境、任务驱动,组织了多种形式的教研活动,探索出了一系列的适应不同任务和需要的同伴互助途径、方法和原则,区域性地提高了心理教师的理论素养和辅导能力,取得了一系列的工作成果,推动了中小学心理健康教育的正常有序发展。 展开更多
关键词 同伴互助 新教研模式 心理教师 专业成长
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新课程“阅读教学范式”探寻 被引量:2
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作者 周一贯 《小学教学参考(语文版)》 2007年第1期9-13,共5页
崔峦老师在全国第六届青年教师阅读教学观摩活动上的总结发言中指出“:今后一个阶段,改革阅读教学建议抓住两个关键词。“”第二个关键词‘是多元模式’。”任何一种模式的建构都离不开一些最基本的要求、最稳定的要素、最本质的规律以... 崔峦老师在全国第六届青年教师阅读教学观摩活动上的总结发言中指出“:今后一个阶段,改革阅读教学建议抓住两个关键词。“”第二个关键词‘是多元模式’。”任何一种模式的建构都离不开一些最基本的要求、最稳定的要素、最本质的规律以及最应坚守的法则,而这些是“阅读教学范式”所要探寻的内容“。阅读读教学范式”是一个内涵相当广泛而深刻的一种教学思想,我们在这里揭开的仅仅是它面纱的一角,有更多的内容有待广大教师作进一步研究。 展开更多
关键词 教师阅读 教学范式 新课程 教学观摩活动 教学建议 多元模式 教学思想 关键词
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读通课文:阅读教学的“底线” 被引量:1
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作者 周一贯 《小学教学参考(语文版)》 2006年第9期15-18,共4页
关键词 阅读教学 底线 课文阅读 人格培养 课程改革 小学 语文教学
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开拓生物教学中研究性学习的空间 被引量:1
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作者 陈木根 《中小学教师培训》 2002年第10期41-42,共2页
关键词 生物教学 研究性学习 教学研究 教学方法 课程改革 中学
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巧妙矫正孩子的坏习惯 被引量:1
5
作者 沈国香 《山东教育》 2005年第23期100-100,共1页
关键词 坏习惯 孩子 矫正 身体反应 运动技巧 老师 幼儿
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培养语感,一条遵循语文教学本质的道路——论贾志敏老师语文教学艺术 被引量:1
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作者 周一贯 吴琳 《语文教学通讯(小学)(C)》 2005年第1期8-11,共4页
关键词 贾志敏 老师 小语 作文教学 阅读教学 语文教学 培养语感 年代 江南 长城
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阅读课堂教学“五说”
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作者 周一贯 《小学教学参考(语文版)》 2008年第1期4-7,共4页
回顾我国小学教学发展之路,尽管有很多的革故鼎新,但有两点没有变:一是语文教学基本上沿袭“阅读本位”的“吸收实用型”规范,“以读为本”、“读占鳌头”、“熟读精思”、“以读代讲”、“以读促写”等等,使“阅读”始终处于首席... 回顾我国小学教学发展之路,尽管有很多的革故鼎新,但有两点没有变:一是语文教学基本上沿袭“阅读本位”的“吸收实用型”规范,“以读为本”、“读占鳌头”、“熟读精思”、“以读代讲”、“以读促写”等等,使“阅读”始终处于首席位置,一本语文课本阅读占了主要分量;二足选编文质兼美的现成文章为课文,让学生在教师的指导下,以研读课文作为基本的教学形式。 展开更多
关键词 “阅读” 课堂教学 语文教学 教学发展 革故鼎新 以读为本 以读促写 课本阅读
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让语文训练重新焕发“人文情怀”的光彩
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作者 周一贯 《小学教学参考(语文版)》 2007年第7期4-7,共4页
上世纪末,中国语文教育因人文的缺失而引发了一场社会大讨论。语文是一门人文学科,语文教育应当充分体现人文精神,实现工具性与人文性的统一,已成为人们的共识。
关键词 人文情怀 语文训练 语文教育 人文学科 人文精神 人文性 工具性
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细节:语文课堂教学的生态研究
9
作者 周一贯 《小学教学参考(语文版)》 2006年第1期4-7,共4页
随着课程改革的深入推进,新旧两种教育教学理念不断碰撞出火花,成为课堂上的焦点、热点。这些热点、焦点的背后蕴藏些什么,怎样认识它、把握它、利用它,常常困扰着一线教师。为此,我们今年特推出“聚焦热点”这一版块,约请著名专家、资... 随着课程改革的深入推进,新旧两种教育教学理念不断碰撞出火花,成为课堂上的焦点、热点。这些热点、焦点的背后蕴藏些什么,怎样认识它、把握它、利用它,常常困扰着一线教师。为此,我们今年特推出“聚焦热点”这一版块,约请著名专家、资深研究员和经验丰富的一线教师就这些问题进行深入探讨。本期我们把眼球投在“教学细节”这一热点问题上。一树一菩提,一沙一世界。细节决定着我们课堂教学的成败。教学细节是什么,它在哪里,怎样把握它,相信读这组文章会让你茅塞顿开,受益匪浅。 展开更多
关键词 语文 课堂教学 生态研究 教学理念 课程改革 小学 教学细节
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《放弃射门》教学设计及评析
10
作者 刘燕 周一贯 《小学教学参考(语文版)》 2005年第3期13-14,共2页
关键词 《放弃射门》 教学设计 评析 小学 语文教学 自主学习 阅读教学
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发挥自制教具的作用提高六年制小学《常识》新教材的使用质量
11
作者 郭毅 《教学仪器与实验》 1994年第X1期1-2,共2页
发挥自制教具的作用提高六年制小学《常识》新教材的使用质量郭毅(浙江绍兴教师进修学校312000)一、开展自制教具活动的意义九年制义务教材在我省已逐渐开展。六年制小学《常识》新教材共66课时,生物、动物有22课时,占3... 发挥自制教具的作用提高六年制小学《常识》新教材的使用质量郭毅(浙江绍兴教师进修学校312000)一、开展自制教具活动的意义九年制义务教材在我省已逐渐开展。六年制小学《常识》新教材共66课时,生物、动物有22课时,占33.3%;物理有19课时,占28.... 展开更多
关键词 自制教具 教师进修学校 使用质量 实验素质 浙江绍兴 教学经费 学生负担 操作方法 教学生活 课堂教学时间
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高中《生物》课本中若干“简称”的由来
12
作者 金乃伍 《生物学教学》 1985年第4期30-30,共1页
DNA:为deoxyribonucleic acid的缩写;中文名称为脱氧核糖核酸(或称去氧核糖核糖)。 RNA:为ribonucleic acid的缩写;中文名称为核糖核酸。 ATP:为Adenosine
关键词 ADENOSINE TRIPHOSPHATE DNA MONOPHOSPHATE 去氧 《生物》 RNA 二磷酸 三磷酸 核昔酸
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蚯蚓的采集
13
作者 金乃伍 《生物学教学》 1989年第3期22-22,共1页
动物学课本中安排了《实验三解剖蚯蚓》(250—251页)。怎样采集蚯蚓呢?有下列四法。①、挖掘法。1.选择有机肥料施用较多、腐植质丰富、质地疏松、肥沃、湿润的菜园地或黄豆地、黄花苜蓿地、刚收割的麦田,用铁鎝翻土,可采集到较多的威... 动物学课本中安排了《实验三解剖蚯蚓》(250—251页)。怎样采集蚯蚓呢?有下列四法。①、挖掘法。1.选择有机肥料施用较多、腐植质丰富、质地疏松、肥沃、湿润的菜园地或黄豆地、黄花苜蓿地、刚收割的麦田,用铁鎝翻土,可采集到较多的威廉环毛蚓(俗称“青蚯蚓”)。2.选择腐植质丰富、土壤湿润肥沃的地方(如宅前屋后、禽畜饲养场近旁、有枯枝落叶之处有烂稻草、烂麦杆堆积之处), 展开更多
关键词 肥料施用 威廉环毛蚓 麦杆 菜园地 挖掘法 枯枝落叶 四法 受精囊孔 生殖孔 体色
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不育治虫
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作者 金乃伍 《生物学教学》 1988年第3期36-37,共2页
所谓不育治虫,系采用不育技术使雄虫不能产生精子,或使雌虫不能排卵,或即使受精其受精卵也不能正常发育的一类治虫方法。常用的不育治虫有以下几种:
关键词 锥蝇 化学不育剂 不育试验 皮蝇 染色体易位 荔枝椿象 室内观察 尖音库蚊 佛罗里达半岛 保幼激素
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让语文训练重新焕发“人文情怀”的光彩
15
作者 周一贯 《小学语文》 2007年第10期64-64,共1页
浙江省绍兴教师进修学校特级教师周一贯在《小学教学参考》2007年第7—8期发表了《让语文训练重新焕发“人文情怀”的光彩》一文,文中指出,作为语文教学之中的语文训练,本来就存在着对学生人文精神的陶冶。换一个角度看,语文课的教... 浙江省绍兴教师进修学校特级教师周一贯在《小学教学参考》2007年第7—8期发表了《让语文训练重新焕发“人文情怀”的光彩》一文,文中指出,作为语文教学之中的语文训练,本来就存在着对学生人文精神的陶冶。换一个角度看,语文课的教学过程也就是一个训练的过程。训练什么?学会读书,学会作文,同时也学会做人。所以,语文训练并不和语文学科的人文性水火不容,加强语文学科对人文精神的培养,根本就不需要以淡化乃至否定语文训练为代价。 展开更多
关键词 语文训练 人文情怀 教师进修学校 学会做人 人文精神 语文学科 教学参考 特级教师
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李时珍
16
作者 金乃伍 《生物学教学》 1988年第2期44-45,共2页
李时珍(1518—1593),蕲州(今湖北蕲春)东门外瓦硝坝人;字东壁,号濒湖。他是我国明代杰出的植物学家和药物学家,也是当时世界上最伟大的科学家之一。李时珍的祖父是一位走街串巷的“铃医”;父亲又是当地一位有丰富治病经验和药学知识(著... 李时珍(1518—1593),蕲州(今湖北蕲春)东门外瓦硝坝人;字东壁,号濒湖。他是我国明代杰出的植物学家和药物学家,也是当时世界上最伟大的科学家之一。李时珍的祖父是一位走街串巷的“铃医”;父亲又是当地一位有丰富治病经验和药学知识(著有《人参传》、《蕲艾传》、《四珍发明》 展开更多
关键词 药物学家 人参传 四珍 濒湖 湖北蕲春 东门外 李言闻 药学知识 掌禹锡 医药科学
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灵芝及其人工栽培
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作者 金乃伍 《生物学教学》 1987年第3期49-49,共1页
灵芝的药用价值较高,李时珍(1518——1593)在《本草纲目》中对六种灵芝(青、赤、黄、白、黑、紫)的形态及功效作了描述。灵芝在生物分类上属真菌中的担子菌纲,多孔菌目、多孔菌科、灵芝属、灵芝Ganoderma lucidum(Leyss.ex Fr.)Karst.... 灵芝的药用价值较高,李时珍(1518——1593)在《本草纲目》中对六种灵芝(青、赤、黄、白、黑、紫)的形态及功效作了描述。灵芝在生物分类上属真菌中的担子菌纲,多孔菌目、多孔菌科、灵芝属、灵芝Ganoderma lucidum(Leyss.ex Fr.)Karst.别名有赤芝、红芝、木灵芝、菌灵芝、万年蕈、灵芝草等。灵芝的菌盖木栓质,呈半圆形或肾形,很小近圆形,色黄,渐变成红褐、红紫、暗紫或黑色,具漆状光泽。 展开更多
关键词 木灵芝 GANODERMA 菌灵芝 灵芝属 菌盖 木栓质 多孔菌科 lucidum 生物分类 担子菌纲
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正整数幂a^n的末两位数循环周期的确定
18
作者 楼建儿 《中学教研(数学版)》 1992年第7期37-38,共2页
文[1]中系统研究了3~n的末k位数循环周期的确定,并在(α,10)=1时,给出了确定α~n末k位数循环周期的思路,但文[1]中最后一个结论:即“(10m±3)~n的末k位数循环周期个数显然等于3~n的末k位数的循环周期个数”有疏漏之处,例如:7~n的末... 文[1]中系统研究了3~n的末k位数循环周期的确定,并在(α,10)=1时,给出了确定α~n末k位数循环周期的思路,但文[1]中最后一个结论:即“(10m±3)~n的末k位数循环周期个数显然等于3~n的末k位数的循环周期个数”有疏漏之处,例如:7~n的末两位数的循环周期数为4,小于3~n的末两位数的循环周期数20。另外与10互素的自然数α的正整数幂α~n的末k位数循环周期的确定并不是轻而易举的。为此,本文将在文[1]的基础上,求出一切满足(α,10)=1的自然数α的正整数暴α~n的末两位数的循环周期数。为了讨论的需要,我们用r(α)表示正整数α的末两位数坝r(α)的下列性质是显然的: 展开更多
关键词 循环周期 a^n 正整数解 周期数 互素
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尊重细节,润泽课堂教学的生命活力
19
作者 周一贯 《山东教育》 2005年第28期20-22,共3页
关键词 课堂教学 生命活力 尊重 新课程 教师 理想 叶澜 师生 命题
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国家级森林和野生动物类型自然保护区二十个
20
作者 金乃伍 《生物学教学》 1989年第2期45-45,共1页
(国务院一九八六年七月九日公布) 一、长白山自然保护区(吉林省) 二、向海自然保护区(吉林省) 三、医巫闾山自然保护区(辽宁省) 四、庞泉沟自然保护区(山西省) 五、天目出自然保护区(浙江省)
关键词 野生动物类型 医巫闾山 向海 天目 一九 巴音布鲁克 墨脱 北京市延庆县 自山
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