中等职业学校后进生转化工作的探索与实践——以浙江省绍兴市柯桥区职业教育中心为例

在中等职业学校,后进生占了相当大的比例。如何转化后进生,一直以来都是职业教育工作者所关注和重视的课题。本文深入分析了后进生的成因及心理特征,并结合浙江省绍兴市柯桥区职业教育中心在实践中总结出的“四心三励”转化后进生的成功经验,对新形势下如何转化后进生进行了全面深入的阐述。

关于中职学生创业教育存在的问题及对策——以绍兴市柯桥区职业教育中心为例

面对严峻的就业形势,中职学生如何在重重困难中突围?鼓励学生自主创业已成为拓宽就业渠道的重要途径。因此,在中职教育中积极开展创业教育,培养学生的创新创造能力,有助于学生全面的发展,也适应现代素质教育的要求。

志智双扶,反哺双恩——绍兴市柯桥区职教中心资助政策的育人文化研究

习近平总书记在党的十九大报告中提出,要注重扶贫与扶志、扶智相结合。党和国家非常关心未成年人的成长,注重人才培养,为进一步促进教育公平,增强职业教育的吸引力,加快中等职业教育发展步伐,党中央、国务院不断加大中等职业教育的资助力度,逐步完善中职资助政策,已经基本实现免费中等职业教育。而作为学校,不光要注重帮助学生脱离贫困,更重要的是要着眼于"志智双扶",通过落实资助政策,在使学生家庭脱离贫困的同时教育学生懂得感恩,回报社会。

职业学校政治教学中情感教育的实施探究

在社会不断发展的今天,教育理念也在不断越来越科学合理人性化,更加重视让学生全面发展的新教育理念在当今的教育界占据了主要的地位。为了贯彻这一教育理念,老师们不光要在课堂中给学生进行知识的讲解,同时还要注重学生情感的教育。所以,在当今的职业院校的政治课堂授课中,情感教育的实施势在必行。

浅谈中等职业学校班主任的德育教育

教育德为先,素质教育是当代教育的主旋律。提倡素质教育,就是要为社会培养出德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。教育需要爱,也要培养爱,没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。

中职教育中幼师专业钢琴教学实践探索

钢琴教学是培养优秀幼师不可缺少的重要学科,也是幼师专业的必修课之一,同时还是提升中职生钢琴弹奏能力的具备高度实践性的科目。为了提升中职幼师学生钢琴教学的成效,应当努力强化钢琴弹奏教学的规范性,运用合理的钢琴练习方法,充分挖掘中职幼师专业学生的潜能,加大钢琴实践教学的力度,以求取得良好的教学成效。

基于职业关键能力素养需求的“中职语文核心素养嵌入室内设计专业”培养策略

培养学生的职业关键能力素养,成为了当下中职一线语文教师研究语文核心素养的重要方向之一。为充分发挥中职语文课程的内涵价值,促使中职生获得更多职场机遇、发展前景,我从中职语文核心素养嵌入室内设计专业技能的角度,探索中职语文核心素养嵌入室内设计专业的职业关键能力素养的培养策略。

体育课堂“动态分层教学”的研究与实践--以浙江省水平四限学球类项目为例

本文从响应“双减”政策和落实“教会、勤练、常赛”的课程理念出发,首先剖析了当前球类课程教学存在的问题:体育项目繁多而教学难以统筹兼顾,以及课程衔接层次不清导致教学内容单一重复。基于让不同层次的学生找到适合自己作业的目标,本文提出了球类项目进行“动态分层教学”的思考,然后根据《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要(2017版)》水平四限学内容范例二中的要求,在课堂上进行球类项目(篮球、排球)“动态分层教学”的实践与探索,以求促进体育教学的“学、练、赛、评”一体化发展。

刍议中职计算机课堂教育有效性教学研究

当前,我们身处信息化时代,所有不同专业的职业学校学生均应掌握相应的计算机应用能力。中职学校设置计算机课程的目的就在于培养中职学生最为基本的计算机理论知识以及实际操作技能。本文从实施有效的课前准备、积极构建有效的课堂教学体系、强化综合评价体系的有效性等三方面进行了论述。

教育信息化环境下高职语文教学的思考

随着教育信息化的不断推进,信息技术对教育产生了巨大的影响,作为高职教育中的语文教学,理应适应教育信息化的发展。基于此,文章从备课、课堂教学、第二课堂以及学生评价等多个方面进行思考,阐述信息化环境下的高职语文教学的一点经验。

信息化背景下的美术教育之变革

信息技术已经渗透到社会的每个角落,给美术教育带来了巨大变化。目前微云、微信、微课、网络空间、智慧教室等信息技术在美术教学中的运用日趋成熟。美术教育的未来发展将呈开放化、联合化、研究化、多样化趋势。因此,本文分析提出,美术教师必须要适应新时代,开创新的教育模式。

浅谈职业高职班主任德育工作的策略

在教育路上,德育无处不在。教师要重视它,充分发挥其教育功能,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,促进学生的成长。

以职业为先导的职高体育教学策略创新研究

体育教育作为职高教育工作的重要组成环节,对于增强学生体质,提高学生综合素质都有着至关重要的作用。但是受制于职高教育的特殊性,体育教学面临着很多问题。本文以此为基础,围绕职高教育工作的开展实际,就以职业为先导的职高体育教学工作的开展问题展开积极的探索,希望能够为职高体育教育工作的升级提供参考。

基于学科认同的政治课教学设计

现今中学教育领域，发展学生核心素养已经成为一股不可逆转的时代潮流，但如何从行动研究的角度探索具体的教学设计策略，实现政治学科认同的目标，依然是一个亟待研究的课题。近日，有幸聆听了本市优秀教师章亮老师的示范课“欧盟：用一个声音说话”，敦促我从教学设计的角度对政治学科认同的实现展开了研究。

浅议微写作在中职语文写作教学中的应用

写作教学作为中职语文教学中的一个难题,针对中职写作,要怎么写、如何写、从哪方面着手写等问题,一直是中职学生语文学习的困扰,随着科技信息时代的到来",微写作"这种新型的语文写作教学模式逐步进入中职语文写作课堂,给中职语文写作教学带来了新的机会,从"微"处着手,借助信息化教学手段,采用符合中职生实际学习情况的教学模式,以实用性为主要写作教学原则,科学有效地提高中职生在语文写作方面的能力,本文将浅谈基于微写作在中职语文写作方面的教学应用。

中餐烹饪教学中“翻转课堂”的应用

"翻转课堂"教学时一种新的教学理念和方法,其是将课堂教学和知识技能做一颠倒性安排,将传统的以"教"为主体的教学模式改为以"学"为主,从而全面提升学生的学习兴趣与教学质量,加强师生之间的互动交流。本文就"翻转课堂"在中餐烹饪教学中的应用可行性作一简单的探索研究,并提出应用的具体措施,以期为相关院校的中餐烹饪教学提供良好的借鉴。

守望自己的麦田——中职语文教学面临的困境及应对策略初探

中职语文课程设置一度呈现过浓的普教色彩,继而矫枉过正,一味强调中职语文与专业课之间的知识渗透,又使语文教学沦为为专业文化建设服务的辅助课程。"中职语文到底怎么定位?""如何迎来中职语文教学多姿的春天和丰收的秋季?"一时成为中职语文教师的困惑。笔者从中职语文教学面临的困境谈起,立足学生的语文基础,重新定位中职语文教学的目标,融入多元智能理论,努力探寻中职语文教学的应对策略。

中职电子电工实训教学中学生学习兴趣激发策略探讨

教育事业是国家不断向前发展的支柱产业,无论是什么层次,什么方面的教育,都是对国家人才的培养,都是对社会未来的发展进行奠定基础。随着技术时代的不断发展,社会对技术型人才的需求愈发强烈,因此社会在技术型人才培养方面愈发重视。中职学校成为推动学生技术学习与发展的理想场所,毋庸置疑,实训是提升学生技术及动手能力最有效的手段。该文主要通过对中职电子电工实训中存在的问题以及结合自己的想法提出的一些针对性策略来最大化展现出实训学习的效益来展开。

创意植物拓印工艺的应用研究

从植物拓印与面料的设计入手,重点探讨了拓印工艺的素材选取、制作方法、色彩变化、图形构造,分析了拓印工艺在现代装饰和纺织面料中的应用。

“微课”视角下的中职英语教学设计

在现代中职英语教学中,微课的教学已成为炙手可热的话题,有效的教学离不开有效的教学设计。本文从微课的可行性梳理着手,重点从微课视角下阐述英语教学设计的"微"理论、"微"设计和"微"注意等方面。同时,结合浙江省优秀的微课设计案例,逐环节具体阐述,为探索此领域的教学设计提供有益的帮助。