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在口语教学中培养学生的语用能力
被引量:
6
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作者
潜旭明
《中小学英语教学与研究》
2005年第2期39-42,共4页
随着科学技术的迅猛发展和知识信息的广泛传播,21世纪已成为经济、文化、生活日趋全球化的时代,跨文化交流日益频繁,而口语则是语言交流的最基本形式,在跨文化交流中举足轻重。我国不少学生较扎实地掌握了英语基础知识和基本技能,...
随着科学技术的迅猛发展和知识信息的广泛传播,21世纪已成为经济、文化、生活日趋全球化的时代,跨文化交流日益频繁,而口语则是语言交流的最基本形式,在跨文化交流中举足轻重。我国不少学生较扎实地掌握了英语基础知识和基本技能,但是在具体使用英语进行交际,特别是直接同外国人进行交际时,往往因为语用错误而影响交际效果,甚至达不到交际目的。因此,探索如何在英语口语教学中培养学生的语用能力,具有较强的现实意义。
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关键词
语用能力
交际效果
语用错误
跨文化交流
交际目的
英语口语教学
英语基础
语言交流
基本形式
外国人
下载PDF
职称材料
“适度消费”是我们的唯一选择
2
作者
骆美玲
《思想政治课教学》
北大核心
1992年第8期40-40,共1页
《思想政治课教学》第二期上刊出了题为“提倡适度消费对吗”一文,读后受益匪浅。但笔者认为要回答提倡适度消费对否这个问题,就必须正确理解“适度消费”。下面笔者谈一点初浅的看法。
关键词
政治课教学
消费膨胀
消费点
人民消费水平
人均资源
消费构成
比例关系
负担能力
经济发展水平
马克思主义原理
原文传递
友谊的秘密
3
作者
潘柳如
《中学生天地(初中综合版)(A版)》
2014年第1期21-21,共1页
我把巧克力 偷偷塞给你 我把棒棒糖 放在你桌底
关键词
秘密
友谊
巧克力
原文传递
题名
在口语教学中培养学生的语用能力
被引量:
6
1
作者
潜旭明
机构
浙江
省
缙云
二
中
出处
《中小学英语教学与研究》
2005年第2期39-42,共4页
文摘
随着科学技术的迅猛发展和知识信息的广泛传播,21世纪已成为经济、文化、生活日趋全球化的时代,跨文化交流日益频繁,而口语则是语言交流的最基本形式,在跨文化交流中举足轻重。我国不少学生较扎实地掌握了英语基础知识和基本技能,但是在具体使用英语进行交际,特别是直接同外国人进行交际时,往往因为语用错误而影响交际效果,甚至达不到交际目的。因此,探索如何在英语口语教学中培养学生的语用能力,具有较强的现实意义。
关键词
语用能力
交际效果
语用错误
跨文化交流
交际目的
英语口语教学
英语基础
语言交流
基本形式
外国人
分类号
H319 [语言文字—英语]
H030 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
“适度消费”是我们的唯一选择
2
作者
骆美玲
机构
浙江缙云二中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1992年第8期40-40,共1页
文摘
《思想政治课教学》第二期上刊出了题为“提倡适度消费对吗”一文,读后受益匪浅。但笔者认为要回答提倡适度消费对否这个问题,就必须正确理解“适度消费”。下面笔者谈一点初浅的看法。
关键词
政治课教学
消费膨胀
消费点
人民消费水平
人均资源
消费构成
比例关系
负担能力
经济发展水平
马克思主义原理
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
友谊的秘密
3
作者
潘柳如
机构
浙江
省
缙云
二
中
出处
《中学生天地(初中综合版)(A版)》
2014年第1期21-21,共1页
文摘
我把巧克力 偷偷塞给你 我把棒棒糖 放在你桌底
关键词
秘密
友谊
巧克力
分类号
B829 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在口语教学中培养学生的语用能力
潜旭明
《中小学英语教学与研究》
2005
6
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职称材料
2
“适度消费”是我们的唯一选择
骆美玲
《思想政治课教学》
北大核心
1992
0
原文传递
3
友谊的秘密
潘柳如
《中学生天地(初中综合版)(A版)》
2014
0
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