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以人为本 办有“温度”的老年教育
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作者 章小杰 胡立强 《中国农村教育》 2020年第19期6-7,共2页
发展老年教育,是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措,是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。2019年长兴县人口抽样调查显示,全县户籍人口63.7万,老年人口近16万,老龄... 发展老年教育,是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措,是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。2019年长兴县人口抽样调查显示,全县户籍人口63.7万,老年人口近16万,老龄化指数达到25%,老年人群成为了长兴社区教育的重点服务对象,发展老年教育成为了长兴建设学习型城市的必然要求。 展开更多
关键词 老年教育 老龄化指数 人口抽样调查 户籍人口 学习型社会 长兴 以人为本 老年人口
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