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以人为本 办有“温度”的老年教育
1
作者
章小杰
胡立强
《中国农村教育》
2020年第19期6-7,共2页
发展老年教育,是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措,是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。2019年长兴县人口抽样调查显示,全县户籍人口63.7万,老年人口近16万,老龄...
发展老年教育,是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措,是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。2019年长兴县人口抽样调查显示,全县户籍人口63.7万,老年人口近16万,老龄化指数达到25%,老年人群成为了长兴社区教育的重点服务对象,发展老年教育成为了长兴建设学习型城市的必然要求。
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关键词
老年教育
老龄化指数
人口抽样调查
户籍人口
学习型社会
长兴
以人为本
老年人口
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题名
以人为本 办有“温度”的老年教育
1
作者
章小杰
胡立强
机构
浙江老年开放大学长兴学院
出处
《中国农村教育》
2020年第19期6-7,共2页
基金
2020年度浙江省社区教育规划课题(项目号:SQ20Z10)
湖州市远程教育学会2019年科研项目(编号2019YCXH08)阶段性成果。
文摘
发展老年教育,是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措,是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。2019年长兴县人口抽样调查显示,全县户籍人口63.7万,老年人口近16万,老龄化指数达到25%,老年人群成为了长兴社区教育的重点服务对象,发展老年教育成为了长兴建设学习型城市的必然要求。
关键词
老年教育
老龄化指数
人口抽样调查
户籍人口
学习型社会
长兴
以人为本
老年人口
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以人为本 办有“温度”的老年教育
章小杰
胡立强
《中国农村教育》
2020
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