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高职院校课程标准:发展历程、价值意蕴、构建路径及未来路向
1
作者
王敏
高嘉佳
+1 位作者
周鹏
邬佳
《职业技术教育》
北大核心
2024年第20期38-43,共6页
职业教育课程标准是国家职业教育标准体系的重要组成部分,对于保障教育教学质量和人才培养规格具有重要意义。我国高职院校课程标准的发展经历了以“专业知识”为导向的教学大纲阶段、以“职业技能”为导向的课程标准阶段、以“一体化...
职业教育课程标准是国家职业教育标准体系的重要组成部分,对于保障教育教学质量和人才培养规格具有重要意义。我国高职院校课程标准的发展经历了以“专业知识”为导向的教学大纲阶段、以“职业技能”为导向的课程标准阶段、以“一体化”为导向的课程标准阶段、以建设“现代职业教育体系”为导向的课程标准阶段,已经成为指导教学与学习的纲领性文件、培养复合型技术技能人才的有效形式、实施质量管理和控制的明确途径。在深入剖析高职院校课程标准内容体系基础上,从更新教育理念、设计单元项目、制定考核标准、统筹把握内容等方面提出其建设路径,并从分类分层建设、国际化发展、职业发展功能发挥、以学生为主体等方面提出未来高职院校课程标准的发展路向。
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关键词
高职院校
课程标准
价值意蕴
构建路径
未来路向
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题名
高职院校课程标准:发展历程、价值意蕴、构建路径及未来路向
1
作者
王敏
高嘉佳
周鹏
邬佳
机构
浙江
育英
职业
技术
学院
党委
浙江
育英
职业
技术
学院
创意设计
学院
浙江育英职业技术学院党总支
浙江
育英
职业
技术
学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第20期38-43,共6页
基金
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划立项项目“中国特色学徒制视域下高职学生职业素养培育创新与实践研究”(23ZYJ0407)
中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划立项项目“习近平语言艺术对新时代成人继续教育课堂的话语体系转化机制研究”(2023-189Y),主持人:王敏。
文摘
职业教育课程标准是国家职业教育标准体系的重要组成部分,对于保障教育教学质量和人才培养规格具有重要意义。我国高职院校课程标准的发展经历了以“专业知识”为导向的教学大纲阶段、以“职业技能”为导向的课程标准阶段、以“一体化”为导向的课程标准阶段、以建设“现代职业教育体系”为导向的课程标准阶段,已经成为指导教学与学习的纲领性文件、培养复合型技术技能人才的有效形式、实施质量管理和控制的明确途径。在深入剖析高职院校课程标准内容体系基础上,从更新教育理念、设计单元项目、制定考核标准、统筹把握内容等方面提出其建设路径,并从分类分层建设、国际化发展、职业发展功能发挥、以学生为主体等方面提出未来高职院校课程标准的发展路向。
关键词
高职院校
课程标准
价值意蕴
构建路径
未来路向
Keywords
higher vocational colleges
curriculum standards
value implications
construction path
future directions
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校课程标准:发展历程、价值意蕴、构建路径及未来路向
王敏
高嘉佳
周鹏
邬佳
《职业技术教育》
北大核心
2024
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