职校数学课堂分层教学策略研究

我们必须承认学生个体上存在差异，职高学生两极分化现象非常严重，尤其在数学学习上，分层教学体现了因材施教的原则，它是根据学生的实际情况，对学生进行分层教学，使不同层次的学生经过刻苦努力都能取得成绩，树立学习信心，在分层教学中最重要和最难实现的环节是课堂分层教学。

目前英语语音教学中存在的问题及对策

文章辩证地分析了在实际语音教学中存在的问题,并从感性和理性统一及知、能、熟、巧一贯的角度阐述了语音教学的基本对策。