研究性学习在综合艺术类高职院校实施的可行性分析

研究性学习是一种现代教学模式,也是加强教学改革、优化教学效果的重要路径和选择。实践证明,综合艺术类高职院校采用这种方式,通过课堂教学和课外活动的有机结合,可以在提升学生学习兴趣、激发学生创新意识、提高学生的综合素养等方面产生广泛的积极效应。

平原气在胸,毛颖足吞虏——书法艺术中的中国梦

荣列联合国教科文组织非物质文化遗产名录的中国书法,与中国梦的主要内容存在千丝万缕的联系——书法与文字相互辉映并促进国家统一、有益于民族融合、提升了人民幸福感,并且具有越来越强的文化辐射力。

十番记忆——萧山“楼塔细十番”乐社的历史与现状调查

浙江省钱塘江以南的十番锣鼓曾盛行一时。楼塔细十番乐社作为其中一支,走过了"十番会—文十番—细十番"的传统变迁历程,大致可以分为1949年前、1950—1965、1966—1974、1974—2005、2006—2017五个阶段。观其衍变,20世纪50年代前乐社作为群体娱乐雅集的实质,同时融汇于信仰礼俗当中,守"礼"而独立;1949年之后与国家紧密地勾连在一起,其变系国家社会及文化政策导向之下"被动"的变。但楼塔细十番在这一变迁中有其自身力量的表现,一是来自乐人一直以来内存于心的源自传统的潜力;二是在于楼氏族人"群"的共存性体现。

嵊州吹打

吹打乐广泛流行于浙江民间,当地也称“鼓吹”,以浙江东部一带最为丰富和独具特色,故有“浙东锣鼓”之称。浙东的吹打乐历史悠久,南宋《梦梁录》、明代《陶庵梦忆》等书均有记载。作为“浙东锣鼓”的主要组成部分,“嵊州吹打”（当地称之为“吹打”或“敲打”）流传地以嵊州黄泽镇白泥坎（墈）村和邻近村落为中心,辐射至绍兴、宁波、杭州等地区。

楼塔细十番

楼塔细十番，是传统音乐类型的国家非物质文化遗产，传承地在萧山区楼塔古镇。据老乐人所述，十番有“细十番”和“粗十番”，亦称“文十番”和“武十番”，是以不同的乐器组合加以区分。以管弦为主的称细十番，以打击为主的称粗十番，楼塔传承延续的主要是细十番。