期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
问文那得美如许,为有诵读滋味来
1
作者 陈祥奔 《文理导航》 2011年第16期15-15,共1页
语文课堂就应让人听到琅琅的读书声,才有“语文味”。因此语文教学要高度重视朗读,做到“读你千遍也不厌倦”。朗读时,讲究方法和方式。
关键词 诵读 滋味 朗读教学 方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部