期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
校长须用激情燃烧学校 被引量:1
1
作者 赵春黄 《中小学管理》 北大核心 2005年第6期28-28,共1页
激情,是所有教育者都应该具备的品格。一位理想的校长应具备的品格应该有许多,但我觉得应首推激情。朱永新先生曾说:“实际上,做任何一件事情,尤其是管理一所学校,作为校长,最重要的是应该有一种激情,应该有一种创造的冲动,有... 激情,是所有教育者都应该具备的品格。一位理想的校长应具备的品格应该有许多,但我觉得应首推激情。朱永新先生曾说:“实际上,做任何一件事情,尤其是管理一所学校,作为校长,最重要的是应该有一种激情,应该有一种创造的冲动,有一种不断挑战自我的成就动机。”是的,人在激情的支配下, 展开更多
关键词 校长 中小学 学校管理 办学思想 管理文化
下载PDF
批评,不妨也幽它一默
2
作者 黄同拿 《湖南教育(综合版)》 2005年第22期35-35,共1页
关键词 批评 朗读课文 学生 教室 “猴” “鸡” “杀” 童话 自修 校长
下载PDF
校长每日应“三省”
3
作者 黄同拿 《教书育人(校长参考)》 2006年第10期40-40,共1页
校委会班子是一所学校正常运作的指挥、组织和监督的中枢。具有一定管理职务和相应管理职能的班子成员,若能各司其职,尽其所能地向着同一个目标,以团结和谐的姿态去工作、去努力,对学校、对教师、对学生来说都是一个福音。然而现实生活... 校委会班子是一所学校正常运作的指挥、组织和监督的中枢。具有一定管理职务和相应管理职能的班子成员,若能各司其职,尽其所能地向着同一个目标,以团结和谐的姿态去工作、去努力,对学校、对教师、对学生来说都是一个福音。然而现实生活中,虽说优秀团结的先进班子也不少,但是由于对事物认知的差异性,以及各种利益关系的影响,班子成员间相互观望、猜忌,甚至捣乱拆台的现象也屡见不鲜。作为一校之魂的校长,如何巧妙地协调各方关系,促使班子合力实现最大化?副校长、教务主任及中基层班子成员,又如何摆正自身位置,做好校长的"左膀右臂"?身在其中的校长说不能厚此薄彼,必须每日三省吾身;许多中层干部提倡心存"集体",理清"重要"与"不重要",做好分内兼顾分外,当一个精彩的助手。当事者迷旁观者清,教师置身其外更有上佳之建言,有人说兄弟同心其利断金;有人借古喻今提倡广开言路、赏罚分明、亲贤远佞,更有人深入剖析人之心性呼吁必须关注班子的心理建设。 展开更多
关键词 校长 中层干部 团队合作 创造意识 参与意识 人尽其才 实践者 平衡 学校管理
下载PDF
教育者的雅量
4
作者 赵春黄 黄同拿 《教书育人(校长参考)》 2008年第6期8-8,共1页
开学了,奋还被他的爸爸领着从这所学校到那所学校,没有一所学校要他。这样辗转三天,走了六所学校,奋最后还是走进了去年那所学校。班主任愤怒地提出“奋来我走”,其他班级更是不敢收留。校长也左右为难。奋,是位典型的“坏”学生... 开学了,奋还被他的爸爸领着从这所学校到那所学校,没有一所学校要他。这样辗转三天,走了六所学校,奋最后还是走进了去年那所学校。班主任愤怒地提出“奋来我走”,其他班级更是不敢收留。校长也左右为难。奋,是位典型的“坏”学生,接二连三地制造一些恶作剧,搞得班级不得安宁,同学谈奋色变,退避三舍,班主任忙得焦头烂额,任课教师叫苦不迭,年轻的女教师在他面前还有点战战兢兢。一些家长也纷纷打电话或来校向校长反映他的“劣迹”和“恶果”,甚至提出了转班或转学的要求。 展开更多
关键词 教育者 任课教师 班主任 学校 恶作剧 女教师 打电话 班级
下载PDF
作文:细节决定成败
5
作者 邱德保 常新文 +1 位作者 黄同拿 郑艳 《写作(中)》 2010年第2期4-4,共1页
典型化。就是要精心选择对表现文章主题和刻画人物形象有作用的典型细节。选择最能感动自己和最能感动别人的细节去写。如朱自清的《背影》就是抓住最能打动人心的细节“背影”来进行反复描写的。背影写活了,父亲对儿子的深爱也就生动... 典型化。就是要精心选择对表现文章主题和刻画人物形象有作用的典型细节。选择最能感动自己和最能感动别人的细节去写。如朱自清的《背影》就是抓住最能打动人心的细节“背影”来进行反复描写的。背影写活了,父亲对儿子的深爱也就生动表现出来了。请欣赏中考佳作《那一刻。我们的爱开花》中的片段:“我俯视着姥姥,看她的背弯得像个瓜瓢,她蹒跚地走到小屋角落里一个被布遮挡住灰尘的小柜子前,嘴角微微上扬。 展开更多
关键词 才能 作文 典型细节 人物形象 文章主题 《背影》 典型化 朱自清
下载PDF
小学语文教学渗透传统文化的方法探析
6
作者 罗冬丽 《小学时代》 2018年第31期26-26,共1页
我国的历史文化源远流长,传统文化是中华文明的重要见证。在语文教学中渗透传统文化,是时代发展的需要。学习传统文化,有利于增强学生的文化归属感,培养爱国情怀。本文通过对小学语文教学渗透传统文化的作用进行研究,分析了目前传统文... 我国的历史文化源远流长,传统文化是中华文明的重要见证。在语文教学中渗透传统文化,是时代发展的需要。学习传统文化,有利于增强学生的文化归属感,培养爱国情怀。本文通过对小学语文教学渗透传统文化的作用进行研究,分析了目前传统文化渗透存在的问题,提出了几条小学语文教学渗透传统文化的方法,促进传统文化更好地进行传播。 展开更多
关键词 小学 语文教学 传统文化
下载PDF
活动经验在中小学数学教学中的应用
7
作者 方飞会 《小学时代》 2018年第14期18-18,共1页
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在小学数学教学中,引入活动经验能够引导学生更好地学习数学知识,学生的数学素养也能得到很好的锻炼和提升。因此,教师需要更加重视活动经验的应用,做好教学活动... 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在小学数学教学中,引入活动经验能够引导学生更好地学习数学知识,学生的数学素养也能得到很好的锻炼和提升。因此,教师需要更加重视活动经验的应用,做好教学活动的设计,保证课堂教学质量。本文首先对数学活动经验进行概述,然后探究活动经验在中小学数学教学中的具体应用,以供参考。 展开更多
关键词 活动经验 中小学数学 教学应用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部