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高考英语听力理解题的命题特点和训练策略 被引量:2
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作者 李玉民 《教育教学论坛》 2011年第12期221-221,共1页
英语听力部分在高考试卷中占着举足轻重的地位,但是考生在考试中听力失分比较严重。本文主要谈高考听力理解题的命题特点及应试策略,以增强学生学好英语的信心。
关键词 高考 英语听力 培养策略 应对策略
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有效教学理念与实践:高中英语课案例分析
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作者 郑允贤 《魅力中国》 2009年第5期133-133,148,共2页
有效教学是二种理念,它具体理解为有效果,有效率,有效益,分为8个要素,即点、量、度、序、法、情、时、率,这8个要素对我们如何实现课堂有效教学很有参照价值,笔者借用这8个要素对一节高中英语课进行评析,以期引起同行共鸣。
关键词 高中 英语教学 有效教学 教学实践
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中学英语教师反思性教学例谈 被引量:2
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作者 郑允贤 郑志恋 《中小学外语教学》 北大核心 2008年第4期26-29,共4页
本文提出了教师反思性教学的理念,结合课堂实例说明了这一理念的实践过程,并分析了中学英语反思性教学的内涵。
关键词 反思性教学 教学行为 教学信念 语言教学
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数学问题解答 被引量:6
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作者 刘凯峰 闵飞 +6 位作者 茹双林 姜卫东 刘双洲 刘运宜 陈宽宏 张俊 沈建平 《数学通报》 北大核心 2010年第1期62-64,F0003,共4页
2009年12月问题解答(解答由问题提供人给出)1826锐角△ABC外接圆为F,AB〉AC,D是劣弧BC的中点,E、F分别是AB、AC的中点,过E点作AB的垂线交BD的延长线于G,过F点作AC的垂线交DC的延长线于H,CJ⊥GH,垂足为J,反向延长CJ交AB于K.
关键词 问题解答 数学 延长线 外接圆 ABC 中点 AC 垂线
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数学问题解答 被引量:1
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作者 闵飞 《数学通报》 北大核心 2008年第5期64-64,F0003,F0004,共3页
2008年4月号问题解答(解答由问题提供人给出)1726已知△ABC为锐角三角形,AB≠AC,以BC为直径的圆分别交边AB、AC于M、N,BC的中点为O,∠BAC的平分线和∠MON的平分线交于R点,△AMN、△BMR、△CNR的外心分别为O1、O2、O3,求证:①O1... 2008年4月号问题解答(解答由问题提供人给出)1726已知△ABC为锐角三角形,AB≠AC,以BC为直径的圆分别交边AB、AC于M、N,BC的中点为O,∠BAC的平分线和∠MON的平分线交于R点,△AMN、△BMR、△CNR的外心分别为O1、O2、O3,求证:①O1、O2、O、O3四点共圆; 展开更多
关键词 问题解答 数学 锐角三角形 BAC 四点共圆 平分线 ABC MON
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两个优美几何恒等式的简证
6
作者 闵飞 《数学通报》 北大核心 2006年第10期58-59,共2页
关键词 几何恒等式 四边形 内切圆
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