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题名怎么做能让学生深入理解乘法分配律
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作者
陈张伟
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机构
浙江苍南县站前小学
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出处
《小学教学(数学版)》
2024年第3期63-63,共1页
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文摘
乘法分配律很重要,也是学习难点,怎么做能建立乘法分配律的模型,让学生深刻理解呢?可以通过如下过程尝试解决。一、初识模型1.数一数一共有多少个圆点,(如图1)写出算式。预设1:先求出灰色的有7×2个,再加上黑色的7×3个,一共有(7×2+7×3)个。预设2:把灰色的放到黑色的上面,(如图2)一共有(2+3)行,每行有7个,一共有7×(2+3)个。
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关键词
乘法分配律
学习难点
深入理解
预设
学生
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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