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题名生物学课堂教学中不恰当提问方式例谈
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作者
郑莲英
吴圣潘
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机构
浙江苍南金乡高级中学
浙江省苍南中学
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出处
《商情(科学教育家)》
2007年第11期139-140,共2页
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关键词
生物学课堂教学
提问方式
孟德尔
光合作用过程
分离定律
双螺旋结构模型
设疑
提问者
问题结构
呼
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分类号
Q
[生物学]
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题名让兴奋从早读开始
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作者
王雪芽
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机构
浙江省苍南金乡高级中学
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出处
《城市建设(下旬)》
2011年第6期60-60,共1页
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文摘
古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最。”读,在语文教学中是不可或缺的。语文不读,读得不透,背得不多,学生是永远人不了语文之门的。许多时候,早读时间都没有得以充分合理的利用,早读课可以说是名存实亡。而在当前课业负担沉重,课外阅读时间几近于零的状况下,如何利用好早读时间应该说是一件不可忽视的大事。
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关键词
早读课
兴奋
语文教学
阅读时间
课业负担
利用
琴声
读书
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名“渔父”形象探讨与解读
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作者
杨勇
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机构
浙江苍南金乡高级中学
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出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2009年第4期144-145,共2页
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文摘
渔父形象作为一种文化象征,是隐逸思想或者说道家处世哲学的具象化。长期以来,在偏重挖掘圣贤光辉思想的影响下,渔父形象往往作为屈原人格的对照,被当作反面人物来看待。其实,屈原与渔父对生存的选择,不是美与丑的对立,而是对世俗人生的超越,他们各自彰显了不同的人格魅力,渔父与屈原是与世俗相对立的两个美的化身。生存还是毁灭,屈原与渔父对生存的选择,给我们更多的是两种唯美指向。
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关键词
《渔父》
渔父形象
生存选择
唯美指向
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
I206.7
[文学—中国文学]
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题名试论体育赞助的发展空间与后赞助时代的发展策略
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作者
杨介帅
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机构
浙江温州苍南金乡高级中学
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出处
《科教文汇》
2011年第24期144-145,共2页
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文摘
随着市场经济的发展以及北京获得2008年奥运会主办权,体育赞助成为市场经济条件下体育融入经济的切入点,成为体育产业开发的重要内容,也是现代企业与消费者沟通的市场营销手段。本文通过分析体育赞助的历史形成与发展趋势,解释了体育赞助的广阔前景。
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关键词
体育赞助
奥运会
发展
经济效益
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Keywords
sports sponsorship
the Olympics
development
economic benefit
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名情境课堂《变幻的自然万象》
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作者
李子忠
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机构
浙江苍南金乡高级中学
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出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第6期247-247,共1页
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文摘
本文结合实际教学经验,对公开课《变幻的自然万象》中营造教学情境的经验与体会进行归纳总结,为今后高中语文教学提供重要参考依据。
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关键词
语文课堂
情境
教学
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Keywords
language classroom
situation
teaching
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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