新时代党建标杆院系培育创建策略研究——以浙江艺术职业学院为例

党建标杆院系培育创建工作,是深化高等教育内涵式发展的重要保证,是加强高校党建工作的有效途径。以浙江艺术职业学院手工艺学院创建浙江省党建标杆院系为例,介绍了其创建的评价体系和建设实践,阐述了新时代高校党建标杆院系创建的实施路径。

高校舞蹈专业基层党建工作的创新探索——以浙江艺术职业学院舞蹈学院为例

高校党建是新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分,其中,以舞蹈专业为代表的艺术院校党建工作在学习贯彻习近平总书记文化思想,团结凝聚人民群众奋斗合力上具有特殊的作用。然而,新时代艺术院校党建工作存在党务工作力量不足、特色党建品牌培育创新不够等共性问题。本文通过对浙江艺术职业学院舞蹈学院党建工作的总结提炼,对其建设、发展做深入地研究,并寻求创新的思路与方式,为广大高校尤其是艺术类高校党建工作提供理论借鉴。

高职院校图书馆勤工助学标准化管理体系研究——以浙江艺术职业学院图书信息中心为例

文章以浙江艺术职业学院图书馆为例,分析了勤工助学现状问题,并通过对企业优秀管理经验的借鉴,对图书馆管理模式进行了全面的升级改造,形成了稳定的标准化管理体系,有效补充了图书馆人力资源,提高了服务质量,也培养了学生良好的职业素养。

高职院校网络教育治理体系现代化:内涵阐释、价值表征及推进策略

高职院校网络教育治理体系现代化是对现有治理结构、治理理念、治理手段、治理制度不断调整与转变的过程,其实现需要价值引领。而高职院校网络教育治理体系现代化本身蕴含着多维价值表征,价值基准在于促进人才培养模式改革,价值延伸在于融合继续教育办学形式,价值追寻在于全面推进全民终身学习。基于此,可通过框架搭建,以“共治”促和谐;技术赋能,以“智治”谋发展;制度保障,以“制治”求稳定;文化融合,以“德治”提能效,加速推进网络教育治理体系和治理能力现代化。

生成式人工智能在艺术院校“大思政课”中的应用研究

以艺术院校“大思政课”的建设为案例,探讨了生成式人工智能(AIGC)技术在高校思想政治教育中的应用,分析了其发展态势、现实困境以及助推机制。通过对相关研究文献和实践案例进行剖析,发现AIGC技术在赋能“大思政课”方面具有巨大潜力,但同时也面临着意识形态、教育公平、伦理规范等方面的挑战。为充分发挥AIGC技术在思想政治教育中的作用,艺术院校需建立健全的监管机制、提高数据治理能力,并加强技术与教育的有机结合,确保艺术院校“大思政课”走可持续发展道路。

艺术院校语文教育融合艺术理论的策略研究

在艺术院校中,以常规方式开展语文教学有诸多不足,因而需要调整教学方法,将语文教学与艺术理论相融合,提高学生的艺术理论修养,提升课堂教学的效率。教师可有意识对比同一题材的不同艺术表现形式,以及不同时期的不同版本来分析文学与其他艺术形式之间的关系,从而启发学生思考,培养学生的思辨能力及艺术思维。同时应注重向古典文学汲取营养,使之具备较为扎实的古文功底,为今后的专业创作、改编提供可能。如此才能真正做到文化与专业相互促进,使学生在艺术之路上获得更长远的发展潜力。

浙江畲族原生民间舞蹈的当代传承研究

畲族原生态舞蹈以其简洁、自然和富有力量感的舞蹈动作而闻名。它强调身体的自由表达和情感的传递,舞者通过身体的动作和舞蹈技巧,展示出生动的形象和丰富的情感内涵。舞蹈的动作多以模仿自然界的动物、植物和人类日常生活为主题,融入了丰富的象征意义。畲族原生态舞蹈的起源可以追溯到畲族先民的生产活动和宗教仪式。它经过历史的演变和发展,逐渐形成了独特的舞蹈形态和风格。在畲族社会中,舞蹈是日常生活、庆祝活动和宗教仪式的重要组成部分,承载着丰富的文化内涵和集体记忆。畲族原生态舞蹈在畲族社会中具有重要的社会意义和文化价值。它是畲族人民表达情感、交流思想和传递价值观的重要方式。舞蹈的传承和演出不仅是畲族文化的传统继承,也是畲族人民自我认同和文化自豪感的重要体现。此外,畲族原生态舞蹈还能促进不同族群之间的交流与融合,增进社会和谐与文化多样性的发展。通过学习、研究和创作畲族舞蹈,学生可以传承和发展这一传统文化,促进文化多样性的尊重,推动艺术创新与发展,并促进跨文化的交流与合作。这样的努力有助于保护和传承畲族舞蹈的宝贵遗产,并使其在当代社会中焕发新的活力和影响力。

浙江高职院校全媒体运营人才供需现状分析及培养模式探究

随着智能媒体和信息技术的飞速发展,媒体融合向纵深推进。在此背景下,全媒体运营人才的市场需求增大。浙江省作为数字经济和民营经济大省之一,传媒产业和电商产业发展势头迅猛,为浙江高职院校培养全媒体运营人才提供了产业支撑和智力支持。在产教融合背景下,如何培养全媒体运营人才,成为高职院校面临的重要课题。基于此,文章从供给侧和需求侧两个角度出发,通过分析全国及浙江省全媒体运营人才培养现状和浙江省相关岗位的招聘需求,发现全媒体运营人才在浙江省人才市场需求较高,而浙江高职院校所培养出的全媒体运营人才较全国偏少。文章在分析浙江省培养相关人才的政策优势、产业优势、文化优势和浙江高职院校的“双高”建设成效的基础上,从人才培养规格与目标定位、岗位能力与课程体系、人才培养的实施路径三个方面,对高职院校培养全媒体运营人才的模式提出建议,并得出浙江高职院校应根据市场需求和行业发展,适时调整人才培养规格和目标定位,针对性地开设相关课程,深化校企合作,为学生提供多种实践机会和就业机会的结论。文章虽以浙江省为例,但对全媒体运营人才培养模式的探究具有普适性,以期为全国高职院校培养相关人才提供有益参考。

艺术高职院校学前教育专业学生职业认同现状及对策研究

文章以某省属艺术高职院校的学前教育专业全体在校学生为例,通过问卷调查发现:学前教育专业学生教师职业认同水平较高,专业满意度和专业-职业选择一致性处于中等或中上水平,三者呈显著正相关;志愿选择学生的教师职业认同和专业满意度显著高于服从调剂的学生,男生的专业满意度显著高于女生,一年级学生和三年级学生的专业-职业选择一致性显著高于二年级学生。基于此,提出增强学前教育专业学生职业认同的对策与建议。

人工智能时代高职院校人才培养模式探讨

推动高职院校高质量发展,是以人工智能驱动人才培养模式升级的底层逻辑,而培育适应社会发展与变革的优秀人才是最终落脚点。人工智能时代下的人才培养与教育,需在多元和开放的技术环境下理性变革。高职院校需掌握住人才培育模式创新中的关键技术,结合现实困境的智慧化应用。以突破困境和解决人才培育问题为目标导向,提出以人工智能助推人才培养模式创新的科学策略。

首届“浙江好手艺”大学生传统工艺作品展(二)

首届“浙江好手艺”大学生传统工艺作品展由原浙江省文化和旅游厅、浙江省教育厅指导,浙江省文化艺术类职业教育行业指导委员会、浙江艺术职业学院主办,浙江艺术职业学院手工艺学院承办,展览旨在引导青年一代传承与发展中华优秀传统文化,坚守工匠精神,提高技艺水平,增强文化自信,鼓励非遗传承与现代生活相连接,赋予非遗时代创造力,传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。

高职院校音乐表演专业“校企一体化”实施路径研究

高职院校音乐表演专业作为特色专业在艺术教育中占据重要地位,然而,传统教育模式与行业需求之间存在一定脱节。因此,深入研究“校企一体化”在音乐表演专业中的实施路径具有重要意义。本文通过综合分析相关文献并深入案例研究,界定了音乐表演专业的特点以及“校企一体化”对高职院校教育的重要作用,旨在明确高职院校音乐表演专业“校企一体化”的具体目标,并探讨其在提升教育质量、增强学生实践能力和创新意识方面的意义,通过综合分析相关文献和前沿研究现状,为高职院校教育改革提供新的思路和建议。

以服务精神为核心的高职院校校园文化建设路径研究

校园文化建设是高校思政教育和全方位育人的重要组成部分,在大学生人才培养中具有不可替代的作用。目前,高职院校校园文化建设存在单一化、功利化、物质化的倾向,注重表面形式、轻视内涵挖掘,注重自身效果、轻视系统管理,注重内部建设、轻视社会服务。服务理念是服务文化的精神内核,该文从高职院校校园文化的困境及作用入手,研究以服务精神为核心的高职院校校园文化建设路径,依托思政教育主阵地、建强师生队伍主力军、聚焦服务社会主战场,将校园文化融入技能教育、文化素养教育、社会实践就业等,构建人本、奉献、创新的校园文化精神力,提升校园文化的软实力和综合竞争力。

立德树人视域下艺术院校思政课教师参与课程思政实践探索

艺术院校课程思政教学改革进入了“深水区”,存在着建设主体较为单一、分类推进分布不均、实践成效缺少特色等问题,迫切需要思政课教师和专业课教师在协同育人理念的指导下,充分发挥思政课教师引导“德艺双馨”的价值取向、挖掘“艺术思政”的育人元素、参与“特色彰显”的教学过程等重要作用,提升立德树人成效,培养德艺双馨的文艺人才。

艺术类高职院校就业工作提质增效对策研究

本研究旨在分析艺术类高职院校学生在文化创意产业中的就业现状,以及如何提高就业工作质量和效率。首先,介绍了研究背景和目的,阐述了艺术类高职院校的培养目标和特点。接着,分析了艺术类高职院校学生的就业情况,包括就业率、行业分布和就业质量等方面。然后,探讨了人才需求变化趋势和就业工作的提质增效问题,提出了相应的对策建议。最后,总结了研究结论,并提出了未来研究方向的建议。

公共文化服务体系下高职院校图书馆社会服务研究——以浙江省高职院校图书馆为例

通过对浙江省高职院校图书馆社会服务现状进行调查,分析高职院校图书馆社会服务存在的问题,并从政府、学校、图书馆3个方面提出高职院校图书馆社会服务完善策略,以期促进高职院校图书馆在公共文化服务体系建设中发挥更大的作用。

高职影视表演专业人才培养模式的创新及优化——以浙江艺术职业学院影视表演专业为例

"校企合作、工学结合"已成为高职院校专业建设和人才培养模式改革的核心要素,而以影视表演艺术为主体的高职影视表演专业的改革,目前还处于相对薄弱的状态,从理论认知到教学实践都存在明显的不足。在教学实践中探索总结、筛选、完善,形成独具风格的高职影视表演专业的教学模式,是影视表演专业人才培养模式工作的重中之重。

高校艺术类学术期刊的信息化建设与实践——以《浙江艺术职业学院学报》为例

信息传播技术和传播方式的日新月异使得数字化出版进入空前的发展时期,期刊的国际化、信息化建设迫在眉睫。高校艺术类学术期刊作为艺术学理论传播的重要阵地,也不可回避地面临由传媒变化带来的技术革新。通过对《浙江艺术职业学院学报》编辑部信息化建设的实践分析,认为高校艺术类学术期刊必须转换和创新办刊理念,在信息化建设中延伸和整合传统期刊的办刊宗旨、资源优势,使得全新的网络出版管理体制和新型网络出版编辑人才应运而生。

学校精神的传承与弘扬——以浙江艺术职业学院为例

本文从探究学校精神和德艺双馨内涵入手,结合艺校发展史上关于学校精神凝练的生动事例,说明"黄龙洞精神"对于学校发展和浙江文艺事业发展的重要意义,阐明在新时期继承和发扬这一精神的时代新内涵。

浙江高职院校基层党支部建设面临的问题及对策建议

本文通过对浙江高职院校基层党支部的调查、分析，发现高职院校党支部活动存在经费紧缺，组织生活内容与载体单一，党务干部队伍建设投入不足，基层党支部的影响力和对党员的管理趋于弱化，基层党支部建设思路不够明确等问题。针对存在的不足，提出了以党支部目标管理与业绩激励制度建设为核心的改进对策。