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积累 改编 构造 细磨——浙江省2009年初中毕业生学业考试(衢州卷)新颖试题命题思路 |
许芬英
周丁丁
毛飞飞
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《中国数学教育(初中版)》
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2010 |
14
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大概念引领下的大单元问题设计——以水平四《足球基本技术与运用》大单元设计为例 |
王文俊
徐良明
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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初中科学“以题为课”复习教学研备框架及任务群设计 |
郑昕
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
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2024 |
0 |
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“问题驱动式”教学在初中体育课堂的实践--以排球《正面上手发球练习方法》为例 |
方晨峰
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《新体育(下半月)》
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2023 |
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初中数学“试错·容错·矫错”元学习策略研究 |
毛飞飞
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《上海中学数学》
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2023 |
0 |
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关于网格中的复合问题探究 |
张月星
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《数理天地(初中版)》
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2023 |
0 |
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7
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挖掘教材中例、习题的教学功能——一道中考试题的评析与思考 |
徐金英
胡兴余
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《中国数学教育(初中版)》
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2009 |
3
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校园安全文化体系的构建 |
张水耀
章雪珍
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《教学与管理(中学版)》
北大核心
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2008 |
5
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统计与概率中的非连续性文本阅读策略探析——以近三年部分省、市中考试题为例 |
毛飞飞
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《中国数学教育(初中版)》
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2012 |
7
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概念构图与语篇理解 |
余桂花
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2010 |
2
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基于真实情境的课堂教学价值追寻与路径选择 |
祝水月
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《教育参考》
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2016 |
2
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管窥初中数学复习课类型与学习任务的适配性——关于复习课教学有效性的若干思考 |
毛飞飞
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《中国数学教育(初中版)》
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2011 |
9
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数学应用开放题解法初探 |
胡兴余
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《中学数学教学》
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1999 |
1
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初中英语作文合作阶梯式训练策略 |
祝慧贞
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
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2006 |
4
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数形结合 相得益彰——一类数学中考题的分析与思考 |
李红
胡兴余
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《河北理科教学研究》
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2006 |
0 |
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生物农药的开发与应用 |
贾方征
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《生物学教学》
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1996 |
3
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浅谈教材例、习题资源的使用策略 |
何超英
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《中国数学教育(高中版)》
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2009 |
2
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浅谈新课程背景下数学课堂交流中的留白和补白 |
毛飞飞
姜春林
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《中国数学教育(高中版)》
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2009 |
2
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基于小组合作的活动式班级管理模式的实践 |
江雪宁
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《广西教育》
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2013 |
1
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巧借语法课堂,助推思维发展 |
周小玲
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《英语学习》
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2019 |
1
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