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浙江省衢州市实验学校教育集团:融美教育,让美滋润学生的心灵 |
王文森
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《中国德育》
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2020 |
0 |
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2
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浙江省衢州市实验学校教育集团:鼓起党史教育风帆 催发思政育人之舟 |
毛芳芳
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《中国德育》
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2021 |
0 |
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3
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提升爱国类文本教学的情境效能探究 |
余燕
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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4
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北师大版数学一年级上册新教材“我上学啦”解读及教学建议 |
周蓉蓉
程丹
郑欣柳
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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5
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我的表姐 |
徐子歆
胡风(指导)
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《作文新天地(小学版)》
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2024 |
0 |
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6
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北师大版数学一年级上册“综合与实践”板块解读及教学建议 |
姜雪华
陈文涛
叶琛
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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7
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基于“实用性阅读与交流”的初中语文说明文教学策略研究 |
姚聪
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《名师在线(中英文)》
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2023 |
0 |
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8
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那次玩得真高兴 |
王一鸣
黄明珠(指导)
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《作文新天地(小学版)》
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2023 |
0 |
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9
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情感:散文教学的追寻 |
余燕
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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例谈小学科学常规教学中的项目式学习设计 |
雷俊毅
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2021 |
4
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初中科学微项目中表现性量表的设计与实践 |
雷俊毅
朱伊丽
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《教育与装备研究》
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2022 |
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12
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初中音乐“互联网+”专递课堂运行机制探究 |
刘新艳
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《亚太教育》
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2022 |
0 |
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13
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谣言止于独立思考的“智者” |
金灿
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《中小学心理健康教育》
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2020 |
0 |
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翻转课堂下小学生探究能力培养的教学实践——以“自行车上的简单机械”为例 |
雷俊毅
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《教育与装备研究》
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2021 |
0 |
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初中英语听说教学中循环式课堂活动的实践探索 |
王莉
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《英语学习》
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2022 |
0 |
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“观察的范围”教学实践与思考 |
姜雪华
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《小学数学教育》
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2024 |
0 |
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小学一年级科学探究活动设计与实施——以“给物体分类”一课为例 |
邓伟
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《课程教学研究》
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2024 |
0 |
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以“班级美少年”评比激励机制促进班集体建设 |
姚聪
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《中小学班主任》
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2024 |
0 |
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19
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指向思维提升的初中科学教学实践——以“地球的形状”为例 |
雷俊毅
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《陶行知学刊》
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2024 |
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20
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基于新课程理念下的初中体育教学发展研究 |
王小岗
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《当代家庭教育》
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2023 |
0 |
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