绽放的花朵

窗外的栀子花已经凋零了,枯黄的花瓣随着风儿的吹拂在空中飞舞,像一只只落寞的蝴蝶。他默默地注视着窗外的一切,看着花瓣飘啊飘。这是一个忧伤的季节,而他也变得忧郁起来。

创造性地运用小学英语教材的尝试

本文结合教学实例介绍了对教材内容进行增添、替换、重组和拓展的方法。

农村小学语文阅读教学“预导”式课型探索

一、认识不足课改在农村小学推行十多年,给农村课堂教学带来了很大的变化,但在触及教学的核心——指导学生学会学习上,做得还是不够,课改理念指导下的改课,要＂真实的学习＂。在农村区域,观察现今的语文阅读教学课堂,在教师教的层面主要存在以下不足：1.忽视学生的预习。指导学生预习课文的习惯养成不够,有的只停留在口头布置,没有实际的载体提供检查和监控,加上农村家长的认识和能力不强,基本是有名无实。