教育装备“走出来,用起来”的实践与思考

随着教育现代化工作的不断推进,中小学教育技术装备等信息化设施的配备有了长足的进步。如何充分发挥教育装备的应有价值,使其在教育教学中发挥＂技术对教育的革新作用＂,成为当前教育领域普遍关注的问题。教育装备新认识教育装备是指为实现教育教学目的,在一定的环境下进行建设、配备、管理、使用、研究的各种物质条件和手段的总和,是整个教育资源中除了人力资源、自然资源以外的一切人工资源部分。（1）教育装备作用。

抓好学校信息化队伍建设,推进教育信息化

教育信息化过程中人的作用是决定性的，教育行政管理人员是教育信息化的领路人，普通教师是教育信息化的实践者，信息技术教师是教育信息化的保障者。三支队伍的建设在推动教育信息化建设的进程中起到关键作用。

面向学习过程的学习力提升探索

学习是学习力的源泉,人们通过学习不断积累知识、技能、策略,提升能力、适应变化,为终身发展积聚能量.学习力在学习过程中生成,并随着学习的进行而得到提升,同时,学习因学习力的提升而得到加强,这是一个相互依赖、相互促进的过程,并且是一个动态发展的过程.该文从学习力的内涵与学习过程的实质出发,探索学习力与学习过程的内在联系,并给出一些学习力提升的建议.

网络学习促进教师专业发展模式的变革

有学者认为，教师与学生的区别在于教师应是卓越的学习者。这句话在人类知识爆炸式增长和教育界日益重视教师专业发展的今天，更显得意义深远。教师向学生传授专业知识、技能、情感智能、道德准则等内容，打一个不太恰当的比方，一个小卖部的店主需要不断地进货才能维系他的经营，那么教师更应当不断地“进货”，