语文课堂实效性练习设计策略谈

语文课堂练习要达到实效，需要教师细读文本，聚焦三维目标，精心设计课堂练习。好的练习设计运用于教学活动中，既能提高教学的有效性，又能提高学生的学习质量，从而真正实现素质教育。

以生活经验奠定学生写作的基石

生活经验是学生写作的基石.在实际教学中,学生的现实生活却常常被忽视,使作文空话、套话连篇.因此,要改变这一现状,教师要以活用学生的生活为起点,以重用学生的生活经验为亮点,以升华学生的情感为极点,实现教学与学生生活经验的有机结合.

《跨越百年的美丽》“微课”练习设计随想

针对语文课堂练习偏重书面练习,不关注学生的差异,缺乏有效反馈等问题,在教学中,教师可利用“微课”设计语文课堂练习,给学生准确的思维空间,给学生价值思维空间,给学生深刻的思维空间,给学生全面的思维空间,给学生求异的思维空间,提高学生的学习效率.