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例谈小学中高段实施批注式阅读教学 |
姜燕娟
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《小学教学参考(综合版)》
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2011 |
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过度追求解题方法的简便性也是思维误区——小学生数学解题方法策略例谈 |
王首奇
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《小学教学(数学版)》
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2013 |
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追寻低段写字教学的“四有”境界 |
游丽花
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《语文天地(小教版)》
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2014 |
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阅读教学中的练笔情结 |
姜燕娟
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2010 |
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“量感”感悟中的“不单一”——特级教师吴正宪《认识面积》片断赏析 |
杜煜
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《小学教学设计》
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2021 |
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巧用课文插图,激活语文课堂——《纸船与风筝》磨课所得 |
游丽花
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《学周刊(上旬)》
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2012 |
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在同课异构中感悟有效课堂 |
王水菊
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《中小学电教(下)》
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2009 |
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