人类文明新形态的特殊性与普遍性:对外反应与自身发展

中国式现代化道路和人类文明新形态是新时代的一个重大论断,对于这个论断需要从近代以来中国革命、建设和改革的进程中来认识和理解。在这个过程中随着中国实力的变化不断调整对西方的认识和相互关系,并在此基础上理解中华民族的特殊性与普遍性的关系。当前,崛起的中国和作为整体的西方需要在交流互鉴中不断增强相互的认识和了解,为建设更加开放包容的人类命运共同体而共同努力。

新时代警官院校思政课改革与创新探微——基于Z警院的思考

新时代警官类院校思政课教学必须以立德树人为目标,以实际教学效果为导向,不断推进改革与创新。要立足警官类高校政治建校的根基,善用巧用网络时代各种新媒体新技术使思政课"活"起来,研究新时代大学生的需求和特点让思政课"火"起来,创新教学方式方法让学生在课堂"动"起来,不断提升新时代警官院校思政课教学的针对性和实效性。

论奠基习语喻义的认知基础

概念隐喻是习语认知研究的题中应有之义,而把概念转喻和共有文化常识作为认知机制参与习语喻义的解析似乎有待于进一步挖掘。以概念推理为核心,以语言学认知理论的发展为背景分析了基于人类经验而形成的概念系统在生成习语喻义中的原初性活动,同时指出概念隐喻在解释习语认知意义方面并非起决定作用,忽略概念转喻和共有文化常识的认知作用对习语喻义的理解是有缺失的,有时甚至是不可能的。

国际高职教育校企合作的典型分析与比较

结合国际高等职业教育的发展现状,典型分析和比较了德国、新加坡、日本、中国香港特别行政区校企合作及变化特征,论述了相应模式的有效性,提出了基于科技园区的形式来集成生产性实训的功能的设想,阐述了校企合作在园区形态下的组合模式演变,并基于浙江省内高职院校典型的园区建设经验,论述了园区内校企组合的实施方法。

基于大学科技园的高职学生自主创业机制

影响高职学生创业成功率的主要原因在于缺失创业机制。本研究以浙江省高职院校大学科技园区为对象,以实证法研究了创业机制实现过程中的园区的要素和功能。结果表明:园区的多元化投资及社会化运作机制,衍生了风险投资和创业基金,创业机制产生了新的分配形式,"科研孵化"和"创业就业"功能结合显著,自主创业成功率从原来4%最高升至11%。

农业合作化运动失误原因再探

20世纪50年代中国开展的农业合作化运动因基础薄弱、,农业现代化要素发展不足,使传统农业的现代化改造困难重重,难以凭借提高生产力来巩固合作社成果;同时,农民的思想文化素质与合作社对其成员的素质要求有一定差距,乡村行政效率降低所带来的工作方法简单粗糙、流于形式等都是运动中出现失误的原因。

云计算辅助教学CCAI支撑的协作学习设计

基于教育技术视角,简述了"云计算辅助教学"CCAI的相关概念,分析了云计算及典型云平台的基本现状,并结合Google App Engine和Windows Live典型云平台,讨论了CCAI协作学习的设计过程,包括功能模块与组件选取、组织教学资源、设计协作学习活动、组件的个性化自主扩充等。

基于混叠DCT频域灰度级盲水印多重嵌入算法

基于扩展频谱通信技术,对宿主图像的频域进行2维DCT变换,采用保持图像亮度的JND(just noticeab led istortion)门限值和多数字基底对宿主图像DCT频域进行选块,对中频分量的DCT交流系数分组嵌入水印比特,以随机二值序列对高低频分量的DCT系数的水印比特嵌入进行控制,使多个数字盲水印信号载波传输于混叠的DCT频带。该算法可预估水印嵌入量,提取水印无需宿主图像和水印图像,仿真测试实例表明,该算法能有效抵抗滤波、加噪、剪切、JPEG有损压缩,具有较强的顽健性和鲁棒性。

园区型公共实训模式下的大学生创业实证研究

缺失相对完善的创业机制是影响大学生创业成功率的主要原因之一。基于区域经济下校企深度合作的视角,以政府主导下的园区型公共实训基地模式为对象,在实证分析杭州个案经验的基础上,提出以公共实训的园区规模化培育大学生创业机制的实现方法,分析单纯创业教育的利弊,研究社会化运作、创业基金、项目孵化、风险投资等要素及与园区集成的关系。

高等数学多媒体教学评析

将多媒体教学引入高等数学课堂 ,可以激发学生的学习兴趣 ,充分调动师生在教学双边活动中的积极性 ,有利于培养学生的数学素质和提高学生应用数学知识分析问题和解决问题的能力 ,对于促进高等数学教学质量的不断提高 ,富有建设性的意义。

论有中国特色的政治动员

政治动员是现代政党的重要功能,亦是中国共产党的优良传统。新中国成立以来,中国特色的政治动员经历了改革开放前全能主义政治动员模式到改革开放后的后全能主义政治动员模式的演进历程。与西方竞选为主的政治动员比较起来,中国特色政治动员在动员目的、议题构建、动员手段等方面都具有其自身特色,并具有动员效率高、资源动员能力强,政策执行快等优点,但也存在诸如民主化、法制化、现代化建设不足等缺点。现阶段,应该从民主化、法制化建设,强化党对基层社会的组织整合,构建针对不同社会阶层的政治动员机制等方面来完善中国特色的政治动员模式。

论“云计算辅助教学”CCAI及教学资源组织

基于教育技术视角,分析了"云计算辅助教学"CCAI的相关概念,论述了"云计算"的实体化、云平台现状及PaaS、SaaS、IaaS 3种云服务模式,并结合教学设计及教学资源的组织,讨论了国内典型云平台及Google App Engine"公共云"平台的接入技术,分析与论述了支撑CCAI的云上软件,以及CCAI在不同云服务下的表现形态。

论我国法庭口译现状及其发展策略

自我国加入世界贸易组织以来,涉外案件逐年增多,对法庭口译的需求不断扩大。而我国目前尚未有关于法庭口译制度的立法,实际操作中更是无章可循,由此导致了一系列的法律问题。为了保障当事人的合法权益,确保法律程序的公正,维护我国司法的国际形象,法庭口译制度的建立已迫在眉睫。中国法庭口译研究的现状以及法庭口译发展的瓶颈究竟是什么?未来的法庭口译研究的方向和我国法庭口译发展急需解决的问题亟待社会关注。

从秘书教学谈秘书的可持续发展

可持续发展是关系全社会的问题,也是关系个人的问题。秘书专业教学对培养可持续发展的秘书应予以高度重视,并引起教学思考。把培养学生的可持续发展作为贯穿整个课堂教学的主线,从构建新型秘书的人文精神、构筑必需够用的知识体系、培养创新精神与实践能力等三方面入手,从内在精神到外在行为、从理论到实践、从学习到创新,真正培养出适应时代发展需要的、具有可持续发展潜力的秘书人才。

浅谈大学科技园模式的高职生产性实训基地

文章以浙江省高职院校园区建设经验为实证案例,分析了大学科技园区的发展与现状,提出了基于大学科技园的形式建设高职生产性实训基地的设想,讨论了园区在集成高职院校"科研、生产、实训、顶岗、就业、创业"需求的作用,着重在校企合作、多元化投资、企业孵化与培育及自主创业的机制方面,分析了园区模式的可行性。

基于学分制的中高职数学内容融合研究

以数学教学为视角,分析了中职学校与高职院校学分制的异同,讨论了中高职数学内容融合的实现方法,提出了构建数学课程模块提供选修课程的平台结构,阐述了分层教学在中高职数学教学衔接与内容融合过程中的表现形式,以及与学分制相适配的数学教学方式与方法的形成过程。

网页协作技术在英语读写教学中合作学习模式探析

网页协作是一种合作式的学习环境,同时也是一种非常简单的以电脑为媒介的合作学习工具。这一简单的系统可以有效地支持同伴之间以及教师与学生之间的合作学习。相关实证研究结果显示网页协作技术对于提高学生的英语读写能力和学习兴趣有着积极的作用,它在很大程度上弥补了传统英语读写教学的高消耗低产出的缺陷。同时,此教学方式培养了学生的合作精神以及学习的自主性和创造性,它所倡导的自主学习、合作意识以及建构主义学习等都代表了外语教学的前进方向。

构建和谐社会的伦理环境

和谐社会应是崇尚道德、追求道德的社会。创造一个良性的高尚的伦理环境是理想社会———和谐社会所必须的。创建和谐社会的伦理环境,必须从这三方面入手:道德养成的制度伦理关怀、伦理载体的精神价值培养、社会生存共同体的伦理关照。

历史记忆中的民族英雄与社会主义核心价值观建设

对民族英雄的争论在我国这样一个多民族国家有其必然性,但我们更应注意民族英雄历史记忆的政治作用和社会影响,特别是民族英雄在民族团结、国家统一、核心价值的建设方面的积极作用。因此,需要继承发扬民族英雄身上超越历史时空的理想人格、爱国精神等方面的传统,在社会主义核心价值观和国家建设方面起到推动作用。

青少年网络成瘾标准及相关因素的对比

基于青少年网络成瘾的预前防范及干预,采用中美对比研究实证分析方法,论述了青少年网络成瘾标准及其评判体系方法,研究了网瘾渐进发展进程中的相关因素及量化方法。