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开拓高校公共音乐教育新领域——高校现代流行音乐欣赏课堂教学方法研究
被引量:
2
1
作者
楼徐燕
《音乐大观》
2014年第8期50-52,共3页
当古典音乐早已被认为是普通高校人才培养不可缺的内容时,流行音乐的教育却一直被忽略。在"流行当道"的今天,流行音乐应同古典音乐、民族音乐一同成为高校美育的组成部分。为达到提高现代流行音乐欣赏课程教学质量、树立课程...
当古典音乐早已被认为是普通高校人才培养不可缺的内容时,流行音乐的教育却一直被忽略。在"流行当道"的今天,流行音乐应同古典音乐、民族音乐一同成为高校美育的组成部分。为达到提高现代流行音乐欣赏课程教学质量、树立课程地位、获学生广泛好评的目的。笔者探索将实践教学法、达尔克洛兹体态律动教学法、奥尔夫教学法运用到现代流行音乐欣赏教学中。本文对以上教学法的运用实践进行总结。普通高校现代流行音乐教学之路遥遥而坎坷,期望更多同仁加入协力攻坚,引领高校学生流行音乐欣赏新风尚。
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关键词
流行音乐
教学法
高校
原文传递
题名
开拓高校公共音乐教育新领域——高校现代流行音乐欣赏课堂教学方法研究
被引量:
2
1
作者
楼徐燕
机构
浙江警察学院艺术教研室
出处
《音乐大观》
2014年第8期50-52,共3页
基金
浙江省高等教育学会艺术教育专业委员会2013年度课题《高校现代流行音乐欣赏课堂教学方法研究》研究成果
文摘
当古典音乐早已被认为是普通高校人才培养不可缺的内容时,流行音乐的教育却一直被忽略。在"流行当道"的今天,流行音乐应同古典音乐、民族音乐一同成为高校美育的组成部分。为达到提高现代流行音乐欣赏课程教学质量、树立课程地位、获学生广泛好评的目的。笔者探索将实践教学法、达尔克洛兹体态律动教学法、奥尔夫教学法运用到现代流行音乐欣赏教学中。本文对以上教学法的运用实践进行总结。普通高校现代流行音乐教学之路遥遥而坎坷,期望更多同仁加入协力攻坚,引领高校学生流行音乐欣赏新风尚。
关键词
流行音乐
教学法
高校
分类号
J60 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开拓高校公共音乐教育新领域——高校现代流行音乐欣赏课堂教学方法研究
楼徐燕
《音乐大观》
2014
2
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