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高考中的全称命题和特称命题
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作者 郭旭炯 《中学数学研究》 2011年第1期12-13,共2页
高中数学新课程常用逻辑用语一章中,新增了全称量词" "和存在量词" ",新课程标准中有明确的说明:(1)通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词和存在量词的意义;(2)能正确地对含有一个量词的命题进行否定,通过对全称量词和存... 高中数学新课程常用逻辑用语一章中,新增了全称量词" "和存在量词" ",新课程标准中有明确的说明:(1)通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词和存在量词的意义;(2)能正确地对含有一个量词的命题进行否定,通过对全称量词和存在量词的系统学习, 展开更多
关键词 特称命题 全称命题 全称量词 数学新课程 高考 新课程标准 词的意义 系统学习
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关于新课程背景下教学语言的通信
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作者 俞越 纪勇 《中学语文教学》 北大核心 2003年第5期8-9,共2页
关键词 教学语言 课程标准 教学手段 引导性语言 商量性语言 鼓励性语言 语文教学 参与性教学语言 延展性
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圆锥曲线的又一统一性质
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作者 郭旭炯 《中学数学研究》 2008年第8期18-19,共2页
圆锥曲线的很多性质都和其焦点有关,在此我们不妨称准线和对称轴交点为准点;以焦点在x轴上的圆锥曲线为例,定义点(±m,0)、(±a^2/m,0)为类焦点、类准点,本文试图对它们之间的联系作些思考。
关键词 圆锥曲线 统一性质 焦点 对称轴
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