赋予学生阅读的情怀——小学语文群文阅读教学初探

群文阅读作为小学语文阅读教学中有效的课堂组织模式,越来越受到广大教师的重视。笔者也在这条教学之路上不断探索,让学生在不同作者相同主题、同一作者不同文本、不同文本同一内容复现的形式中进行群文阅读,旨在让学生在群文中学会阅读,在阅读中得到收获。

小学数学实践活动对学生心理健康的影响研究

实践活动是小学数学教学当中非常具有积极意义和突出教育引导价值的重要组成部分,发挥数学实践活动的促进和引导作用,有助于学生完善品格的形成,能够促进学生的全面发展。小学数学教师必须要正确认识数学实践活动对小学生心理健康的影响,重视数学实践活动和心理健康教育的有机融合,通过二者的相互渗透促进学生的综合发展。

插图在小学英语教学中的运用

小学英语教材中有很多编者精心绘编的插图,这些插图作为文本的一部分,既符合学生生理和心理的需求,又传递着丰富的信息,一定程度上能够激发学生的学习兴趣,提高教学效率,对于英语教学起了很大的作用。但是在日常教学中,很多老师常常忽略插图,或只是在讲课时一笔带过,没有对插图进行很好的运用。

用MakerBrush制作齿轮传动模型

齿轮是一种轮缘上有齿的机械元件,属于常见的简单机械。通过齿轮间的组合及转动让物体运动或传递动力,即齿轮传动。生活中齿轮传动的应用非常广泛。古代的水力翻车、记里鼓车,以及后期发明的机械钟表中都有使用齿轮传动结构。《义务教育小学科学课程标准》中,齿轮是“常见的简单机械”中的学习重点。

“创意读写起步课程”探究

为让学生更好地进行个性化写作和创造性表达,＂创意读写起步课程＂应运而生。本课程针对三年级的学情,从学习的形式、内容和方法上进行创新：组建习作共同体,使个体习作集体化;借力合适的阅读文本,达成阅读写作一体化;采取有效的教学方法,让谋篇布局简单化。本课程有效开发学生的写作潜能,培养学生运用语言文字进行表达和交流的能力,促进学生快乐写作。

“老师,他是按顺序排的”——“搭配”教学片段与思考

课堂上，教师以羊村运动会为背景，要求学生给6只羊编号。课件出示：用l、2、3组成两位数当它们的编号，每个两位数的十位和个位都不一样，能组成几个两位数？

基于数据 精准教学——3EN模型下语文阅读素养的提升策略

基于数据的3EN教学模式,主要包括探究内容、形成解释和评价反馈三个教学环节,教师通过预学设计、图示理解、纵向学习和共同体交流等形式,着力培养学生提取、概括、理解、鉴赏、评价五个方面的阅读素养,使教学从感性走向理性,实现课堂教学精准化,为学生核心素养的全面落地提供良好的课堂生态。

母亲是最完美的

那是我一生中最大的一场病. 整个夏天、整个秋天、整个冬天, 我都在老家的房子里度过, 除了中途几次到医院检查. 周围的每个人都忙着自己的事情,于是,我每天去村边一个小水库旁坐坐.

运用整本书阅读策略 重构单元习作课程——以人教版五年级下册记叙类习作为例

从整本书阅读入手,针对教材单元习作内容,重构习作课程,能将习作教学由"感悟和积累"层面指向"运用和表达"层面。借助读写一体化的教学策略,教师打通书本世界和现实世界之间的界限,引导学生筛选、提炼独特的内心感受,转变获取阅读信息的方式,通过阅读整本书,解决自身疑惑,探寻习作奥秘,激发阅读兴趣,提高表达能力。

母爱—— 无处不在的温暖

有人说,妈妈的爱是一首歌——美妙、动听;有人说,妈妈的爱是一首诗——唯美、永恒;还有人说,妈妈的爱是一幅画——绚丽、多彩. 要我说呀, 妈妈的爱就像一个暖手宝, 在寒冷时给你最温暖的守护.