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巧扣心门 沟通无极--《当冲突发生后》课堂实录与评析
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作者 柴少曼(执教) 翁晓芳(评析) 《小学德育》 2007年第23期18-21,共4页
活动目的 1.引导孩子珍惜真情,学会尊重、理解、体谅、善待他人,尽量避免矛盾发生。 2.发生矛盾与冲突时,多从自己身上找原因,尽量做到对他人宽容。
关键词 课堂实录 活动目的 他人 矛盾 孩子 宽容
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一家人·三堂课
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作者 柴少曼 《小学德育》 2009年第1期43-43,共1页
春色将阑,莺声渐老。 暮色流连,我握着割刀,寻觅草籽、萝叶、鹅人参……沉沉的猪草篮满满。7岁的我躺在自家的自留地上,眯起眼,享受难得的清闲。四周围,劳作的人们,嘿哟,嘿哟!
关键词 小学 思想品德教育 课堂教学 教师
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