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初中科学教育中人文精神的体现
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作者 王仲尼 《中国科教创新导刊》 2011年第3期209-209,共1页
初中科学教育在新课改的教育模式下出现了全新的发展变化,在对学生进行科学理论知识的传授过程中,还要注重对学生自身素质的培养,而就需要在科学教育过程中充分体现人文精神。本文从科学教育教材辅助资料和课堂这两个方面的内容上,浅谈... 初中科学教育在新课改的教育模式下出现了全新的发展变化,在对学生进行科学理论知识的传授过程中,还要注重对学生自身素质的培养,而就需要在科学教育过程中充分体现人文精神。本文从科学教育教材辅助资料和课堂这两个方面的内容上,浅谈初中科学教育中人文精神的体现。 展开更多
关键词 人文精神 科学教育 初中教育
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浅谈初中数学教学中的有效对话
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作者 吴菊梅 《中学教学参考》 2014年第8期30-30,共1页
数学新课程改革理论将对话直接纳入数学教学活动体系中,要求教师着力构建和谐的师生关系,营造民主融洽的教学氛围,启发学生积极思考,鼓励学生大胆质疑,让学生积极主动地和教师进行有效的对话,从而形成真正意义上的“学习共同体”... 数学新课程改革理论将对话直接纳入数学教学活动体系中,要求教师着力构建和谐的师生关系,营造民主融洽的教学氛围,启发学生积极思考,鼓励学生大胆质疑,让学生积极主动地和教师进行有效的对话,从而形成真正意义上的“学习共同体”.下面,笔者就数学课堂教学中如何有效地实施对话教学,谈谈自己的体会. 展开更多
关键词 初中数学教学 有效对话 “学习共同体” 数学课堂教学 数学新课程 活动体系 改革理论 师生关系
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家乡美
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作者 寿叶丽 《新读写》 2009年第10期57-57,共1页
每个人都有一颗心——爱家的心;每颗心都洋溢着一种热情——歌颂家的热情。我生在诸暨、长在诸暨,是个地地道道的诸暨人。西施故里和五泄是我家乡顶顶有名的两处风景名胜。
关键词 家乡 风景名胜 诸暨 热情 歌颂 西施
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